A、德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律 | B、英國物理學家焦耳在熱學、電磁學等方面做出了杰出貢獻,成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律 | C、英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 | D、古希臘學者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,揭開了電與磁聯(lián)系研究的序幕 | B、揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和本質(zhì),開辟了人類獲取電能的新方向 | C、明確了制造發(fā)電機的科學依據(jù),使電能在生產(chǎn)生活中大規(guī)模應(yīng)用成為可能 | D、找到了判斷通電電流周圍磁場方向的方法,為建立統(tǒng)一的電磁場理論奠定了基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、牛頓運動定律適用于任何參考系 | B、自然界中的四種基本相互作用是萬有引力作用、強相互作用、磁相互作用、電相互作用 | C、伽利略首先建立了描述運動所需的概念,諸如平角速度、瞬時速度以及加速度等 | D、避雷針是利用了導體尖端的電荷速度很小,附近場強很弱,才把空氣中的電荷導入大地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量 | B、伽利略通過對理想斜面的研究得出:力不是維持物體運動的原因 | C、楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法--楞次定律 | D、安培首先發(fā)現(xiàn)了通電導線的周圍存在磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、質(zhì)譜儀是測量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具,這是湯姆生最早設(shè)計的 | B、在勻強磁場中放置一個矩形截面的載流導體,當磁場方向與電流方向垂直時,導體在與磁場、電流方向都垂直的方向上出現(xiàn)了電勢差,這是霍爾最早發(fā)現(xiàn)的 | C、圓盤發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)的原理制成的,也是人類歷史第一臺發(fā)電機,它是法拉第發(fā)明的 | D、奧斯特最早提出分子電流假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、庫侖在研究電荷間相互作用時,提出了“電場”的概念 | B、牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”,建立了“慣性”的概念 | C、奧斯特通過實驗觀察到在磁場中運動的導體、變化的磁場等能產(chǎn)生電流,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | D、伽利略根據(jù)理想斜面實驗,否定了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”這一觀點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、重心就是物體上最重的一點 | B、物體的重心不一定在物體上 | C、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定在其幾何中心 | D、質(zhì)量分布均勻木球的重心在球心,挖去球心部分后木球就沒有重心了 |
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