19世紀(jì)科學(xué)家對(duì)電與磁的研究使人類(lèi)文明前進(jìn)了一大步，法拉第就是這一時(shí)期的一位代表人物．下列關(guān)于法拉第研究成就的說(shuō)法正確的是（　　）
A、首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，揭開(kāi)了電與磁聯(lián)系研究的序幕B、揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和本質(zhì)，開(kāi)辟了人類(lèi)獲取電能的新方向C、明確了制造發(fā)電機(jī)的科學(xué)依據(jù)，使電能在生產(chǎn)生活中大規(guī)模應(yīng)用成為可能D、找到了判斷通電電流周?chē)艌?chǎng)方向的方法，為建立統(tǒng)一的電磁場(chǎng)理論奠定了基礎(chǔ)
考點(diǎn)：物理學(xué)史
專(zhuān)題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．
解答：解：A、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，揭開(kāi)了電與磁聯(lián)系研究的序幕，故A錯(cuò)誤；
B、法拉第揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和本質(zhì)，開(kāi)辟了人類(lèi)獲取電能的新方向，故B正確；
C、法拉第明確了制造發(fā)電機(jī)的科學(xué)依據(jù)，使電能在生產(chǎn)生活中大規(guī)模應(yīng)用成為可能，故C正確；
D、安培找到了判斷通電電流周?chē)艌?chǎng)方向的方法，即右手螺旋定則，故D錯(cuò)誤；
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若在相等的時(shí)間內(nèi)增加的位移相等，則物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)?B、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)就是加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)?C、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是速度變化量恒定的運(yùn)動(dòng)?D、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是加速度恒定（不為零）的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的思想方法，下列表達(dá)式中不屬于比值定義的是（　�。�
A、加速度a=
F
m
B、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
C、電容C=
Q
U
D、電場(chǎng)強(qiáng)度E=
F
q

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在電磁學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多科學(xué)家做出了卓越的貢獻(xiàn)．下列關(guān)于物理學(xué)家及其貢獻(xiàn)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、庫(kù)侖扭秤可用于檢驗(yàn)真空中任意兩個(gè)點(diǎn)電荷間的靜電力與距離和電荷量間的關(guān)系B、法拉第提出的電場(chǎng)線(xiàn)可以形象地描述電場(chǎng)，因此電場(chǎng)線(xiàn)是電場(chǎng)中存在的有形力線(xiàn)C、法拉第通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，它們都與變化和運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系D、富蘭克林通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得了電子電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展史上，許多物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢猷，也創(chuàng)造 了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、微元法、放大法，類(lèi)比法等等．以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)法的敘述正確的是（　�。�
A、卡文迪許巧妙的利用扭秤實(shí)驗(yàn)，用放大法成功測(cè)出了萬(wàn)有引力常量的數(shù)值
B、牛頓為了說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C、根據(jù)速度定義公式v=
△x
△t
，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，
△x
△t
就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D、在探究加速度、力和貭量三者之間的關(guān)系時(shí)．先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，在保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)物理學(xué)發(fā)展史的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、法拉第為了形象的描述電場(chǎng)首次引入電場(chǎng)線(xiàn)的概念B、密立根首次比較準(zhǔn)確測(cè)出電子的電量C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)出了右手螺旋定則D、勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，能在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生大量的高能粒子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究，得出了萬(wàn)有引力定律B、英國(guó)物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律C、英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量D、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定，牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)中子的物理學(xué)家是（　�。�
A、居里夫人B、盧瑟福C、貝克勒爾D、查德威克

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、物體的重心一定在物體上B、重心就是物體上最重的一點(diǎn)C、形狀規(guī)則的物體，重心必在其幾何中心D、物體的重心位置不但與形狀有關(guān)，還與物質(zhì)的質(zhì)量分布有關(guān)

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