一平直的傳送帶以速率m/s勻速運行,在傳送帶最左端把物體輕輕地放到傳送帶上,經(jīng)過時間t=6s,物體到達傳送帶最右端。傳送帶長L=10m.
(1)則物體在傳送帶上勻加速運動的時間是多少?
(2)如果提高傳送帶的運行速率,物體能較快的傳送。要讓物體以最短的時間從傳送帶最左端傳送到傳送帶最右端,說明并計算傳送帶的運行速率至少應(yīng)為多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在同一直線上,有一人以4m/s的速度向右做勻速運動,當(dāng)他與前面的車相距7m時,汽車關(guān)閉發(fā)動機并以10m/s的速度向右做勻減速運動,加速度大小為2m/s,則人追上車B用的時間為
A.6s
B.7s
C.8s
D.9 s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假說法、建立物理模型法等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)Δt非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
用兩輛拖拉機拉一輛陷入泥坑的卡車,如圖所示,一輛拖拉機沿與卡車前進方向成45°角、用大小為1000 N的力F1拉卡車,另一輛拖拉機沿與卡車前進方向成30°、用大小為2×103 N的力F2拉卡車,卡車開動后自身向前提供的動力為4×103 N,三車同時作用,剛好使卡車脫離泥坑,則卡車受到的阻力約為( )
A.8.2×103 N B.6.0×103 N
C.5.6×103 N D.6.7×103 N
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
從同一地點出發(fā)的甲、乙兩物體,沿同一方向做直線運動的速度一時間圖像如圖所示,則( )
A.兩個物體兩次相遇的時間是2s末和6s末
B.甲物體總在乙物體的前面運動
C.兩個物體在1 s末的速度相等
D.乙物體先向前運動2s,隨后向后運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源的電動勢為E、內(nèi)阻為r,閉合開關(guān)K,小液滴恰能在平行板間靜止,現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P向下滑動,則
A.小燈泡變亮
B.定值電阻R1上消耗的功率變大
C.電源的總功率變小
D.小液滴將向上運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
|
(1)粒子通過N點時的速度大小與方向;
(2)要使粒子打在屏上,則圓形磁場區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強度應(yīng)滿足的條件;
(3)若磁場的磁感應(yīng)強度為T,且圓形磁場區(qū)域可上下移動,則粒子在磁場中運動的最長時間。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
在電場中存在A、B、C、D四點,如果A、B、C、D四點剛好構(gòu)成正方形,且A、B、C、D四點的電場強度相同,則該電場 ( )
(A)可能是勻強電場
(B)可能是一個點電荷形成的
(C)可能是兩個等量異種點電荷形成的
(D)可能是兩個等量同種點電荷形成的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,純電阻用電器Q的額定電壓為U,額定功率為P。由于給用電器輸電的導(dǎo)線太長,造成用電器工作不正!,F(xiàn)用理想電壓表接在電路中圖示的位置,并斷開電鍵S,此時電壓表讀數(shù)為U,閉合電鍵S,其示數(shù)為。則閉合電鍵后用電器Q的實際功率為____________,輸電線的電阻為_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com