用20分度的游標(biāo)卡尺測量某工件的內(nèi)徑時(shí)，示數(shù)如圖甲所示，由圖可知其長度為_________cm；用螺旋測微器測量某圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖乙所示，由圖可知其直徑為_________mm.

1.340，4.700-4.703

解析試題分析：游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為1.3cm，游標(biāo)讀數(shù)為0.05×8mm=0.40mm=0.040cm，所以最終讀數(shù)為1.3cm+0.040cm=1.340cm．螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為4.5mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×20.0m=0.200mm，所以最終讀數(shù)為4.700mm
考點(diǎn)：考查了游標(biāo)卡尺，螺旋測微器的使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）以下說法正確的是        ．

A．測量擺長時(shí)應(yīng)將擺球取下后再測量
B．測量時(shí)間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制擺角不大于5度是為了減小系統(tǒng)誤差
D．只要測量一次全振動(dòng)的時(shí)間即可知道單擺振動(dòng)的周期
（2）一位同學(xué)用單擺做測量重力加速度的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了一系列測量，并將得到的數(shù)據(jù)填在下表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
擺長L（m）
1.1
1.0
0.9
0.8
0.7
周期平方T2（s2）
4.5
4.0
3.7
3.3
2.9

請利用表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫周期平方與擺長關(guān)系圖象；利用圖象中得出的
重力加速度值為____m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

趙軍同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了“合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的研究實(shí)驗(yàn)。

a. 按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
b. 把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開始，此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、D、……；
c. 測量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d. 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；
e. 求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小，分別記為v1、v2、v3、……，再求出它們的平方、、、……；
f. 用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（）坐標(biāo)點(diǎn)，再連成圖線；
則：
（1）在步驟d中，該同學(xué)測得＝40.00cm，則配重重力所做的功＝________J；（g取，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點(diǎn)時(shí)對應(yīng)小車的速度v0＝__________m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)：

（1）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)_________mm；（2）螺旋測微器的讀數(shù)_______mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）在“測定電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，有以下器材：
A．待測干電池組E（電動(dòng)勢約為4.5V，內(nèi)阻r約2Ω）
B．電壓表（量程3V、內(nèi)阻很大）
C．電流表（量程0.5A、內(nèi)阻很�。�
D．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）
E．電阻箱R0（0~999.9Ω，用作定值電阻）F．電鍵、導(dǎo)線若干

①圖甲中，電阻箱面板顯示其阻值R0=____________Ω。
②圖乙為用以上器材連接的不完整的電路，為完成實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫出一根導(dǎo)線構(gòu)成完整實(shí)驗(yàn)電路。
③利用實(shí)驗(yàn)測得的多組電壓表示數(shù)和對應(yīng)的電流表示數(shù)，繪出了如圖丙所示的U-I關(guān)系圖線，若圖線在U軸的截距為U0，在I軸的截距為I0，則可以求得電池組電動(dòng)勢E=__________，內(nèi)阻r=____________。（用給定的物理量符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和______電源(填“交流”或“直流”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是：_
A．放開小車，能夠自由下滑即可不是        B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可  D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)          B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處      D．小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)提供如下器材，請你較準(zhǔn)確的測定電流表A1的內(nèi)阻。
電流表A1(量程300 mA，內(nèi)阻約為5Ω)；
電流表A2(量程600 mA，內(nèi)阻約為1Ω)；
電壓表V(量程15 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)；
定值電阻R0 (5Ω)；
滑動(dòng)變阻器R1(0～10Ω，額定電流為1 A)；
滑動(dòng)變阻器R2(0～250Ω，額定電流為0.3 A)；
電源E(電動(dòng)勢3V，內(nèi)阻較小)，導(dǎo)線、開關(guān)若干。

①要求電流表A1的示數(shù)從零開始變化，且多測幾組數(shù)據(jù)，盡可能的減少誤差。在如圖所示虛線框內(nèi)畫出測量用的電路圖，并在圖中標(biāo)出所用儀器的代號。
②若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計(jì)算電流表A1的內(nèi)阻，則所用電流表A1的內(nèi)阻表達(dá)式為r1 =      ；式中各符號的意義是　　　　　            　　　　　　    。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05 s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，該同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2，小球質(zhì)量m＝0．2 kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)：

(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5＝________m/s.
(2)從t2到t5時(shí)間內(nèi)，重力勢能增量ΔEp＝________J，動(dòng)能減少量ΔEk＝________J.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEp與ΔEk近似相等，從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．由上述計(jì)算得ΔEp________ΔEk(選填“>”“<”“＝”)造成這種結(jié)果的主要原因___________________

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。先用一個(gè)彈簧測計(jì)勾住繩套，拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度的拉橡皮條。
⑴(3分)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測力計(jì)與木板平面平行
D．在用兩彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)記下的位置
其中正確的是       。(填入相應(yīng)的字母)
⑵(3分)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(    )
A．理想實(shí)驗(yàn)法          B．建立物理模型法          C．控制變量法          D．等效替代法

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同步練習(xí)冊答案