趙軍同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了“合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的研究實(shí)驗(yàn)。

a. 按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
b. 把細(xì)線系在小車上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開始，此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、D、……；
c. 測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
d. 用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；
e. 求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小，分別記為v1、v2、v3、……，再求出它們的平方、、、……；
f. 用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（）坐標(biāo)點(diǎn)，再連成圖線；
則：
（1）在步驟d中，該同學(xué)測(cè)得＝40.00cm，則配重重力所做的功＝________J；（g取，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過(guò)圖象可知，打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車的速度v0＝__________m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

0.40（2分）；0.50（2分）；

解析試題分析：（1）據(jù)題意，在步驟d中，配重重力做功為：W=mgx4=0.40J；（2）從圖像可知，A點(diǎn)速度的平方大小等于0.25，則A點(diǎn)速度為：0.5m/s。
考點(diǎn)：本題考查探究速度與功關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖甲所示，讀數(shù)是      mm．用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是      mm．
       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下：

器材
規(guī)格
器材
規(guī)格
小電珠
標(biāo)有“3.0 V，0．3 A”字樣
滑動(dòng)變阻
器R1
最大阻值10 Ω，
額定電流1.0 A
電壓表 V1
量程3 V，內(nèi)阻約5 kΩ
滑動(dòng)變阻
器R2
最大阻值1 kΩ，
額定電流0.5 A
電壓表V2
量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
直流電源E
電動(dòng)勢(shì)約為4 V，
內(nèi)阻約為 0.5 Ω
電流表 A1
量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω
導(dǎo)線、電鍵等
電流表 A2
量程3A，內(nèi)阻約0.6Ω
某同學(xué)測(cè)量小電珠U－I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
U(V)
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I(A)
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
（1）在上述器材中，電壓表應(yīng)選         ；電流表應(yīng)選______________；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選__________。
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是________。

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在方格紙內(nèi)畫出小電珠的U－I曲線．分析曲線可知小電珠的電阻值隨I變大而____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用質(zhì)量為0.5kg的重錘的自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，安裝好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示接通電源，靜止釋放重物，打出一條紙帶如圖乙所示。請(qǐng)回答：（1）該實(shí)驗(yàn)中必需的測(cè)量器材是       

（2）指出上述裝置安裝中一處不合理的地方      。
（3）如圖乙紙帶上所示，則重錘運(yùn)動(dòng)的加速度    m/s2，重錘從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程，重力勢(shì)能
減少    J。（本地的重力加速度g取9.8m/s2，計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中：

（1）接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是(   )
A、先接通電源，后釋放紙帶           B、先釋放紙帶，后接通電源
C、釋放紙帶的同時(shí)接通電源           D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
（2）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔的長(zhǎng)短，三位同學(xué)各自發(fā)表了自己的看法，其中正確的是(   )
A、電源電壓越高，通過(guò)的電流越強(qiáng)，打點(diǎn)速度就會(huì)越快，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就會(huì)越短
B、手拉紙帶速度越大，紙帶運(yùn)動(dòng)越快，打點(diǎn)速度就會(huì)越快，每打兩個(gè)點(diǎn)所需時(shí)間間隔就會(huì)越短
C、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定，與電源電壓和紙帶的速度無(wú)關(guān)
D、以上都不對(duì)
（3）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示。請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處（填兩處）：
a.                                                 
b.                                                 
（4）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)。下圖是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，每五個(gè)記時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。相連兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為          s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為         m/s2.

（5）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
加速度
a/ m·s－2
小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg
小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m－1 /kg－1
1
0.29
0.20
5.0
2
0.25
0.25
4.0
3
0.22
0.30
3.3
4
0.18
0.35
2.9
5
0.16
0.40
2.5
請(qǐng)你在方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空2分，共8分）某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).（1）測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖10所示（單擺的另一端與刻度尺的零刻線對(duì)齊），擺長(zhǎng)為      cm；然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動(dòng)所用的時(shí)間為100s.則用單擺測(cè)重力加速度得公式為      （用l，g，T表示）；測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?u>       m/s2（保留三位有效數(shù)字）
（2）如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（ ）

A．?dāng)[單擺球質(zhì)量太大
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．用擺線的長(zhǎng)度加上小球直徑作為擺長(zhǎng)
D．記錄全振動(dòng)次數(shù)的時(shí)候多數(shù)了一次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，下列使用方法中正確的是________．
A．拿起彈簧測(cè)力計(jì)就進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
C．測(cè)量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)
D．應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是________．
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量某工件的內(nèi)徑時(shí)，示數(shù)如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度為_________cm；用螺旋測(cè)微器測(cè)量某圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖乙所示，由圖可知其直徑為_________mm.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲為對(duì)某一熱敏電阻測(cè)量得到的I-U關(guān)系曲線圖。已知電源電動(dòng)勢(shì)恒為6V，內(nèi)阻不計(jì)，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω，電壓表V的內(nèi)阻約為10kΩ，電流表A的內(nèi)阻約為0.1Ω，熱敏電阻的符號(hào)為，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路原理圖（用題目給出儀器的符號(hào)表示）。
（2）若由題中給出的電源、熱敏電阻、電流表，再用一定值電阻R0組成如圖乙所示電路，電流表讀數(shù)為20mA，由熱敏電阻的I-U關(guān)系曲線可知，熱敏電阻電阻兩端的電壓為_______V，R0值為_______Ω.
（3）如圖乙中，熱敏電阻的功率是__________W；若再將一個(gè)同樣的定值電阻R0與熱敏電阻串聯(lián)接入電路，則熱敏電阻的功率為_________W（保留兩位有效數(shù)字）。

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