【題目】下面關(guān)于閉合線圈中感應(yīng)電流的說法正確的是( ).
A.只要閉合線圈所在處空間的磁場發(fā)生變化,線圈內(nèi)就有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B.只要穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈內(nèi)就有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.只要閉合線圈所圍面積和所在空間的磁場發(fā)生變化線圈內(nèi)就有感應(yīng)電流產(chǎn)生
D.以上結(jié)論都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某踢出的足球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示,足球視為質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計(jì).用v、E、Ek、P分別表示足球的速率、機(jī)械能、動能和重力的瞬時(shí)功率大小,用t表示足球在空中的運(yùn)動時(shí)間,下列圖象中可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某游樂場過山車的娛樂裝置原理圖,弧形軌道末端與一個(gè)半徑為R的光滑圓軌道平滑連接,兩輛質(zhì)量均為m的相同小車(大小可忽略),中間夾住一輕彈簧后連接在一起,兩車從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當(dāng)兩車剛滑入圓環(huán)最低點(diǎn)時(shí)連接兩車的掛鉤突然斷開,彈簧將兩車彈開,其中后車剛好停下,前車沿圓環(huán)軌道運(yùn)動恰能越過圓弧軌道最高點(diǎn),求:
(1)前車被彈出時(shí)的速度;
(2)前車被彈出的過程中彈簧釋放的彈性勢能;
(3)兩車從靜止下滑到最低點(diǎn)的高度h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖()所示.用一水平外力推物體,使其靜止在傾角為的光滑斜面上.逐漸增大,物體開始做變加速運(yùn)動,其加速度隨變化的圖象如圖()所示.取.根據(jù)圖()中所提供的信息不能計(jì)算出的是( )
A. 物體的質(zhì)量
B. 斜面的傾角
C. 使物體靜止在斜面上時(shí)水平外力的大小
D. 加速度為時(shí)物體的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速訓(xùn)練場沿順時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動到傳送帶頂端.則下列說法中正確的是:( )
A. 第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功
B. 第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量
C. 第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量
D. 兩個(gè)階段摩擦力對物體所做的功等于物體機(jī)械能的減少量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】固定在水平面上的豎直輕彈簧,上端與質(zhì)量為的物塊相連,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí).物塊位于處,如圖所示,另有一質(zhì)量為的物塊,從點(diǎn)處自由下落,與相碰后立即具有相同的速度,但不粘連.然后、一起運(yùn)動,將彈簧進(jìn)一步壓縮后,物塊、又被反彈,有下列幾個(gè)結(jié)論:
①、反彈過程中,在處物塊與相分離;
②、反彈過程中,在處物塊與還未分離;
③可能回到處;
④不可能回到處.
其中正確的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某空間內(nèi)存在著正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,電場方向水平向右,磁場方向垂直于紙面向里.一段光滑絕緣的圓弧軌道AC固定在場中,圓弧所在平面與電場平行,圓弧的圓心為O,半徑R=1.8m,連線OA在豎直方向上,圓弧所對應(yīng)的圓心角=37°.現(xiàn)有一質(zhì)量m=3.6×10-4kg、電荷量q=9.0×10-4C的帶正電小球(視為質(zhì)點(diǎn)),以v0=4.0m/s的速度沿水平方向由A點(diǎn)射入圓弧軌道,一段時(shí)間后小球從C點(diǎn)離開圓弧軌道.小球離開圓弧軌道后在場中做勻速直線運(yùn)動.不計(jì)空氣阻力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.求:
(1)勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E的大;
(2)小球運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)的速度大;
(3)勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
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