【題目】如圖所示,絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分,K與氣缸壁的接觸是光滑的.兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b氣體分子之間相互作用勢(shì)能可忽略.現(xiàn)通過(guò)電熱絲對(duì)氣體a加熱一段時(shí)聞后,a、b各自達(dá)到新的平衡,則( )

A.a(chǎn)的體積增大了,壓強(qiáng)變小了

B.b的溫度升高了

C.加熱后a的分子熱運(yùn)動(dòng)比b的分子熱運(yùn)動(dòng)更激烈

D.a(chǎn)增加的內(nèi)能大于b增加的內(nèi)能

【答案】BCD

【解析】

試題分析:根據(jù)氣體狀態(tài)方程=C和已知的變化量去判斷其它的物理量.

根據(jù)熱力學(xué)第一定律判斷氣體的內(nèi)能變化.

解:A、當(dāng)a加熱時(shí),氣體a的溫度升高,壓強(qiáng)增大,由于K與氣缸壁的接觸是光滑的,可以自由移動(dòng),所以a,b兩部分的壓強(qiáng)始終相同,都變大,故A錯(cuò)誤.

B、由于a氣體膨脹,b氣體被壓縮,所以外界對(duì)b氣體做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律得:b的溫度升高了,故B正確.

C、由于過(guò)程中a氣體膨脹,b氣體被壓縮,所以a氣體的溫度較高,所以加熱后a的分子熱運(yùn)動(dòng)比b的分子熱運(yùn)動(dòng)更激烈,故C正確.

D、由于a氣體膨脹,b氣體被壓縮,最終a氣體體積大于b氣體體積,

所以a氣體的最終溫度較高,內(nèi)能增加較多,故D正確.

故選BCD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 豎直玻璃管里的水銀面不是平面,而是上凸的,這是表面張力所致

B. 相對(duì)濕度是空氣里水蒸氣的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)的比值

C. 某氣體的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該氣體的分子體積為

D. 氣體溫度每升高1K所吸收的熱量與氣體經(jīng)歷的過(guò)程有關(guān).

E. 氣缸里一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生等壓膨脹時(shí),單位時(shí)間碰撞器壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的下列說(shuō)法中,不正確的是:( )

A. 電場(chǎng)線是客觀存在的

B. 電場(chǎng)線既可描述電場(chǎng)的方向,也可以描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱

C. 一組疏密均勻、指向一致的平行直線的電場(chǎng)線所表示的一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)

D. 靜電場(chǎng)中,電場(chǎng)線是從正電荷出發(fā),到負(fù)電荷終止的曲線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量屬于矢量的是(

A. 電流強(qiáng)度 B. 電場(chǎng)強(qiáng)度

C. 電勢(shì)差 D. 電場(chǎng)力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn) O,乙分子位于 x 軸上,甲分子對(duì)乙分子的作用 力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示,F>0 為斥力,F<0 為引力,a、b、c、 d x 軸上四個(gè)特定的位置,現(xiàn)把乙分子從 a 處由靜止釋放,則( )

A. 乙分子從 a b 做加速運(yùn)動(dòng), b c 做減速運(yùn)動(dòng)

B. 乙分子由 a c 做加速運(yùn)動(dòng), 到達(dá) c 時(shí)速度最大

C. 乙分子由 a b 的過(guò)程中, 兩分子間的分子勢(shì)能一直減少

D. 乙分子由 b d 的過(guò)程中,兩分子間的分子勢(shì)能一直增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于斜拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(  ).

A.物體拋出后,速度增大,加速度減小

B.物體拋出后,速度先減小,再增大

C.物體拋出后沿著軌跡的切線方向,先做減速運(yùn)動(dòng),再做加速運(yùn)動(dòng),加速度始終沿著切線方向.

D.斜拋物體的運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下說(shuō)法符合史實(shí)的是( )

A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間的相互作用規(guī)律

D. 奧斯特不僅提出了場(chǎng)的概念,而且用電場(chǎng)線和磁感線直觀地描繪了場(chǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是

A. 靜止的物體沒(méi)有慣性

B. 運(yùn)動(dòng)慢的物體慣性小

C. 運(yùn)動(dòng)快的物體慣性大

D. 質(zhì)量大的物體慣性大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2011130俄羅斯地面飛行控制中心發(fā)布消息說(shuō),進(jìn)步”M09M貨運(yùn)飛船于北京時(shí)間10時(shí)38分與國(guó)際空間站成功對(duì)接.如圖是采用動(dòng)力學(xué)方法測(cè)量空間站質(zhì)量的原理圖.假設(shè)貨運(yùn)飛船的質(zhì)量為3 200 kg,其尾部推進(jìn)器提供的平均推動(dòng)力為900 N,在飛船與空間站對(duì)接后推進(jìn)器工作8 s后測(cè)出飛船和空間站的速度變化是 1.0 m/s.求:

(1) 空間站的質(zhì)量.

(2) 飛船對(duì)空間站的作用力大。

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