從跳高運動史看,100年內(nèi)跳高的姿勢發(fā)生了五次變革,跨越式、剪式、滾式、俯臥式、背越式五種.每改革一次姿勢,跳高的世界紀錄就提高一次.1.70 m的第一個世界紀錄是用跨越式創(chuàng)造的;第二屆奧運會上,巴克斯捷爾用剪式越過1.90 m的橫桿;1912年美國運動員霍林用滾式創(chuàng)造了2.01 m的好成績;29年以后美國運動員用俯臥式以2.11 m的成績創(chuàng)造了新的世界紀錄.現(xiàn)代新的姿勢是背越式,背越式出現(xiàn)以后,跳高的成績更加提高了,1984年我國運動員朱建華創(chuàng)造的世界紀錄為2.30 m.1993年古巴運動員索托馬約爾創(chuàng)造了2.43 m的世界紀錄,現(xiàn)在各國的優(yōu)秀跳高運動員都在力爭創(chuàng)造更高的世界紀錄.

圖2-1-8
跳高姿勢的變化是不斷刷新跳高成績的關鍵之一,但是在姿勢的變化中包含著哪些物理原理呢?
:見解析
:采用不同姿勢過桿的運動員在越過橫桿的時候,他們的重心距橫桿的距離不一樣,跨越式過桿的時候,人體的重心必須在橫桿上面幾十厘米,而俯臥式或背越式過桿時,重心十分接近橫桿,甚至背越式過桿時重心可以位于桿的下方,這樣在彈跳力不變的情況下,運動員的成績可以提高許多.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于力,下述說法中正確的是(  )
A.因為力是物體對物體的作用,所以,只有相互接觸的物體間才有力的作用
B.力不一定總有受力物體.比如,一個人用力向外推掌,用了很大力,但沒有受力物體
C.重力的方向總是與支持重物的支持面垂直
D.地面上同一地點,物體的質(zhì)量越大,它所受到的重力也越

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(自創(chuàng)題)如圖所示,兩輛車在以相同的速度做勻速運動;根據(jù)圖中所給信息和所學知識你可以得出的結(jié)論是(    )
A.物體各部分都受重力作用,但可以認為物體各部分所受重力集中于一點
B.重力的方向總是垂直向下的
C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關
D.力是使物體運動的原因

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(09·上!44)自行車的設計蘊含了許多物理知識,利用所學知識完成下表
自行車的設計
目的(從物理知識角度)
車架用鋁合金、鈦合金代替鋼架
減輕車重
車胎變寬
 
自行車后輪外胎上的花紋
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,P是位于水平的粗糙桌面上的物塊。用跨過定滑輪的輕繩將P與小盤相連,小盤內(nèi)有硅碼,小盤與硅碼的總質(zhì)量為m。在P運動的過程中,若不計空氣阻力,則關于P在水平面方向受到的作用力與相應的施力物體,下列說法正確的是
A.拉力和摩擦力,施力物體是地球和桌面
B.拉力和摩擦力,施力物體是繩和桌面
C.重力mg和摩擦力,施力物體是地球和桌面
D.重力mg和摩擦力,施力物體是繩和桌面

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,沿光滑水平面運動的小滑塊,當沖上光滑的斜面后,受到的力有
A.重力、彈力、上沖力B.重力、彈力、
C.重力、彈力、下滑力D.重力、彈力、上沖力、下滑力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于重力的說法中正確的是
A.在落向地球時,物體受的重力大于它靜止時受的重力
B.因重力的方向總是豎直向下的,故重力一定和地面重直
C.重力就是物體對水平桌面的壓力
D.一個物體在同一地點,不論是靜止還是運動,受到的重力都是一樣的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于重力的說法,正確的是
A.同一地點物體所受重力的大小僅與物體質(zhì)量有關,與物體是否運動及怎樣運動無關
B.重力可以用彈簧秤測出,物體對彈簧的拉力(或壓力),就是物體受到的重力
C.物體受到的重力,就作用在重心上
D.具有規(guī)則幾何形狀的物體的重心,不一定就在其幾何中心

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是 
A.形狀規(guī)則的物體的重心和它的幾何中心是同一位置
B.相互接觸的物體之間一定產(chǎn)生彈力作用
C.放在粗糙斜面上靜止不動的物體,受到斜面的作用力的方向是豎直向上的
D.互相接觸的物體相對靜止的時候,不可能產(chǎn)生摩擦力

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