【題目】某同學(xué)為了測量一節(jié)電池的電動勢和內(nèi)阻,從實驗室找到以下器材:一個滿偏電流為100 μA、內(nèi)阻為2 500 Ω的表頭,一個開關(guān),兩個電阻箱(0~999.9 Ω)和若干導(dǎo)線。

(1)由于表頭量程偏小,該同學(xué)首先需將表頭改裝成量程為0~50 mA的電流表,則應(yīng)將表頭與電阻箱________(串聯(lián)并聯(lián)”),并將該電阻箱阻值調(diào)為________Ω。

(2)接著該同學(xué)用改裝的電流表對電池的電動勢及內(nèi)阻進行測量,實驗電路如圖所示,通過改變電阻R測相應(yīng)的電流I,且作相關(guān)計算后一并記錄如下表。

1

2

3

4

5

6

R

93.0

75.0

55.0

45.0

35.0

25.0

I/mA

15.0

18.7

24.8

29.5

36.0

48.0

IR/V

1.42

1.40

1.36

1.33

1.26

1.20

①根據(jù)表中數(shù)據(jù),圖中已描繪出四個點,請將第5、6兩組數(shù)據(jù)也描繪在圖中,并畫出IRI圖線。

②根據(jù)圖線可得電池的電動勢E________V,內(nèi)阻r________Ω。

【答案】(1)并聯(lián) 5.0 (2)①如圖所示

1.53 2.0

【解析】

由電表的改裝原理可明確應(yīng)并聯(lián)一個小電阻分流來擴大電流表量程,根據(jù)并聯(lián)電路規(guī)律可求得對應(yīng)的電阻;由描點法得出圖象;再由閉合電路歐姆定律求出表達式,由圖象即可求出電動勢和內(nèi)電阻

:(1)電流表量程擴大于50mA,即擴大倍,則應(yīng)并聯(lián)一個小電阻,其分流應(yīng)為表頭電流的499倍,則有:;

(2) ①根據(jù)描點法作出5、6兩點,再由直線將各點相連即得出對應(yīng)的圖象如圖所示;

IR即表示電源的路端電壓,則有,則由圖象可知,對應(yīng)的電動勢為1.53V,內(nèi)阻為:

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某位工人師傅用如圖所示的裝置,將重物從地面沿豎直方向拉到樓上,在此過程中,工人師傅沿地面以速度v向右勻速直線運動,當(dāng)質(zhì)量為m的重物上升高度為h時輕繩與水平方向成α角,(重力加速度大小為g,滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計)在此過程中,下列說法正確的是

A. 人的速度比重物的速度小

B. 輕繩對重物的拉力小于重物的重力

C. 重物的加速度不斷增大

D. 繩的拉力對重物做功為

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【題目】如圖為“快樂大沖關(guān)”節(jié)目中某個環(huán)節(jié)的示意圖,參與游戲的選手會遇到一個人造山谷AOB,AO是高h=3 m的豎直峭壁,OB是以A點為圓心的弧形坡,∠OAB=60°,B點右側(cè)是一段水平跑道.選手可以自A點借助繩索降到O點后再爬上跑道,但身體素質(zhì)好的選手會選擇自A點直接躍上跑道.選手可視為質(zhì)點,忽略空氣阻力,重力加速度g=10 m/s2。

(1)若選手以速度v0水平跳出后,能跳在水平跑道上,求v0的最小值;

(2)若選手以速度v1=4 m/s水平跳出,求該選手在空中的運動時間。

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【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過一系列過程,如圖所示.下列說法中正確的是:( )

A. 過程中,氣體體積增大,壓強減小

B. 過程中,氣體壓強不變,體積增大

C. 過程中,氣體壓強增大,體積變小

D. 過程中,氣體內(nèi)能增大,體積不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,其中R兩端電壓u隨通過該電阻的直流電流I的變化關(guān)系如圖乙所示,電源電動勢為7.0 V(內(nèi)阻不計),且R1=1 000 Ω(不隨溫度變化).若改變R2,使ABBC間的電壓相等,這時(  )

A. R的阻值為1 000 Ω

B. R的阻值為1 300 Ω

C. 通過R的電流為1.5 mA

D. 通過R的電流為2.0 mA

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【題目】關(guān)于重力,下面說法正確的是(

A. 物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力;

B. 物體受到的重力的方向一定指向地心;

C. 物體受到的重力的大小與物體的質(zhì)量成正比;

D. 物體受到的重力的作用點一定在物體上。

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【題目】如圖所示,真空中等量同種正點電荷放置在兩點,在的連線上有對稱點、,連線的中垂線上有對稱點,則下列說法正確的是( )

A. 兩點電場強度相同

B. 正電荷點電勢能大于在點電勢能

C. 連線的中垂線上,點電勢最高

D. 負電荷點靜止釋放,在它從點運動到點的過程中,加速度先減小再增大

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【題目】某同學(xué)設(shè)計了兩個實驗方案,用彈簧測力計直接測量正方形木塊與木板之間的滑動摩擦力大小。

方案一:將一木塊和木板疊放于水平桌面上,彈簧測力計與木塊相連,保持木板靜止,向右水平拉動木塊,如圖1所示。

方案二:將一木塊和木板疊放于水平桌面上,彈簧測力計左端固定,另一端與木塊水平相連,水平向右拉動木板,如圖2所示。

(1)上述兩種方案中,你認為更容易測出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的方案是_________(選填“方案一”或“方案二”)。

(2)請簡要說明選擇的理由________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中驗證動量守恒的實驗裝置示意圖.

1若入射小球質(zhì)量為,半徑為;被碰小球質(zhì)量為,半徑為,則______

A. , B. ,

C. , D. ,

2為完成此實驗,以下所提供的測量工具中必需的是________.(填下列對應(yīng)的字母)

A.直尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表

3設(shè)入射小球的質(zhì)量為,被碰小球的質(zhì)量為,P為碰前入射小球落點的平均位置,則關(guān)系式(用及圖中字母表示)___________________________成立,即表示碰撞中動量守恒.

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