(1)(8分)下面是通過描點法畫小球平拋運動軌跡的一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上 。
A.通過調節(jié)使斜槽的末端切線保持水平 |
B.每次釋放小球的位置必須相同 |
C.記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格等距離下降 |
D.每次必須由靜止釋放小球 |
(1)ABDE (2)2m/s
解析試題分析:(1)要保證每次拋出時的速度相等應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下并且斜槽軌道末端必須保持水平,只要做到這兩點,我們就能得到相等的速度,所以選ABD,因為平拋運動過程中物體只受重力作用,所以小球運動時不應與木板上的白紙相接觸,E正確,
(2)小球在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,并且在相等時時間間隔內,做勻變速直線運動的物體走過的位移差是一個定值,故設初速度為,則,解得
考點:本題考查了平拋運動試驗
點評:做平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,即所以勻變速直線運動的規(guī)律都適用于自由落體運動
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖1-1-8
A.若μA=μB,則F與θ無關 B.若μA=μB,則F隨θ角的減小而增大
C.若μA>μB,則F隨θ角的增大而減小 D.若μA<μB,則F隨θ角的增大而增大
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(8分,每空2分)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即驗證機械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是 .(將其選項對應的字母填在橫線處)
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值.如圖所示,根據打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0,點AC間的距離為s1,點CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據這些條件計算重錘下落的加速度a=_________.
(3)在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現,重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大。粢阎數刂亓铀俣裙J的較準確的值為g,還需要測量的物理量是 .試用這些物理量和上圖紙帶上的數據符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F= .
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年甘肅天水一中高三上學期第二次學段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)(8分)下面是通過描點法畫小球平拋運動軌跡的一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上 。
A.通過調節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴格等距離下降
D.每次必須由靜止釋放小球
E.小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)某學生在實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,A為物體運動一段時間后的位置,如圖所示,則該小球做平拋運動的初速度為 m/s.(g=10m/s2)
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