分析 (1)重力做功等于重力與豎直方向位移大小的乘積求得;
(2)根據(jù)動能定理求得小球在B點的速度大小;
(3)根據(jù)動能定理求得小球在C點時距地面的高度.
解答 解:(1)小球從A點運動到B點的過程中重力做功為:
W=mg(h1-h2)=1×10×(0.69-0.15)=4.5J
(2)從A→B過程,由動能定理得:
mg(h1-h2)=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得:vB=3m/s
(3)從A→C過程,根據(jù)動能定理得:
-$mg({h_3}-{h_2})={E_{KC}}-{E_{KB}}=-\frac{1}{2}{E_{KB}}=-\frac{1}{4}m{v_B}^2$,
代入數(shù)據(jù)解得:h3=0.375m.
答:(1)小球從A點運動到B點的過程中重力做的功為4.5J;
(2)小球經(jīng)過B點的速度大小為3m/s;
(3)若小球經(jīng)過C點時具有的動能是經(jīng)過B點時動能的$\frac{1}{2}$,則C點離水平面的高度h3為0.375m.
點評 本題考查重力做功、動能定理的基礎(chǔ)題,第(3)問也可以根據(jù)機械能守恒定律求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度是描述速度在增加的物理量 | |
B. | 加速度就是速度的變化量 | |
C. | 物體做減速運動時,不可能有加速度 | |
D. | 加速度是描述速度變化快慢的物理量,加速度大則說明速度變化得快;加速度小則說明速度變化得慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電場是某正點電荷電場 | B. | 粒子的速度逐漸增大 | ||
C. | 粒子的加速度逐漸增大 | D. | 粒子的電勢能逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對物體的支持力大小為4.9$\sqrt{3}$N,方向豎直向上 | |
B. | 斜面對物體的支持力大小為4.9N,方向垂直斜面向上 | |
C. | 斜面對物體的摩擦力大小為零 | |
D. | 斜面對物體的支持力大小為4.9N,方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若僅在M點放置一個點電荷B,若要使A電荷靜止,則AB電荷一定是異種電荷 | |
B. | 若僅在N點放置一個點電荷B,若要使A電荷靜止,則AB電荷一定是同種電荷 | |
C. | 若要使P處A電荷靜止,若施加一個勻強電場,則場強一定為E=$\frac{mg}{q}$ | |
D. | 若要使P處A電荷靜止,在P處施加的電場的場強最小值為E=$\frac{mg}{2q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當研究運動中的自行車車輪的轉(zhuǎn)動快慢時可將其視為質(zhì)點 | |
B. | 早上8:30開始上課,這里的8:30指的是時刻 | |
C. | 牛頓通過斜面實驗最早闡明了力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 伽利略通過實驗直接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 200$\sqrt{3}$N | B. | 300N | C. | 150$\sqrt{2}$N | D. | 600N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦生熱Q=$\frac{1}{2}$mv2 | B. | 物體在傳送帶上的劃痕長$\frac{{v}^{2}}{μg}$ | ||
C. | 傳送帶克服摩擦力做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | D. | 電動機增加的功率為μmgv |
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