利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，松開(kāi)紙帶，使重物下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列的小點(diǎn)．

(1)為了測(cè)得重物下落的加速度，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有________．(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A．天平  B．秒表  C．米尺
(2)若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担鴮?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無(wú)錯(cuò)誤，寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：______________________________．
(1)C　 (2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間存在摩擦

試題分析：(1)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知還需要測(cè)量距離差值（2）各方面的阻力都會(huì)引起誤差
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，掌握公式的物理意義即可回答本題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼，在釋放小車(chē)________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s－1)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v－t圖象．

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車(chē)所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v－t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，如圖a所示，在光滑水平桌面上有A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的小車(chē)，A車(chē)的車(chē)尾拖著一穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，A車(chē)以某速度與靜止的B車(chē)相碰，碰撞后兩車(chē)連在一起共同運(yùn)動(dòng)，

碰撞前后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖b所示，AB="BC=CD=2.28" cm，EF="FG=GH=1.14" cm，

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為_(kāi)_________s，其使用__________（填“直流”或“交流”）電源；
（2）與A車(chē)相連的是紙帶的            (填寫(xiě)“A端”或“H端”)；
（3）A車(chē)碰撞前的速度為_(kāi)__________m/s，AB碰后一起運(yùn)動(dòng)的速度為_(kāi)_______m/s；
（4）由題中的信息可知，以A、B兩小車(chē)為系統(tǒng)，在碰撞前后相等的物理量是__________（填物理量的名稱）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用重物的質(zhì)量為，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824202823104278.png" style="vertical-align:middle;" />，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔為T(mén)。某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到一條如圖所示的紙帶，紙帶上的“0”點(diǎn)是物體剛要下落時(shí)打下的點(diǎn)，點(diǎn)“0”和“1”之間還有若干點(diǎn)，點(diǎn)“1”和點(diǎn)“6”之間各點(diǎn)為連續(xù)點(diǎn)，各點(diǎn)之間的距離如圖所示。從“0”到“5”的過(guò)程中物體減小的重力勢(shì)能的表達(dá)式為                             ，當(dāng)打點(diǎn)“5”時(shí)物體的速度為              ，這時(shí)物體動(dòng)能的表達(dá)式為                      。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面哪些說(shuō)法是正確的­           。
A．安裝弧形槽時(shí)，必須使槽的末端的切線方向保持水平
B．每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要讓小球從同一位置開(kāi)始由靜止釋放
C．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小球與槽的摩擦不可避免，但這并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

（1）在用兩根彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮筋時(shí)，除了要記下兩彈簧秤拉力大小和方向，還需
記錄          . 
（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示。F與F/中，方向一定沿AO方向的是     .
（3）本實(shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)方法是              .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”，我們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量有：___________________________________
(請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪顚?xiě)物理量的名稱和對(duì)應(yīng)符號(hào).)
(2)由此可表示小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)的速度為_(kāi)______．（用相關(guān)物理符號(hào)表示）
(3) 多次實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線，若圖線滿足條件_______________________________時(shí)，可判斷小球在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒。
(4) 這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量_____________動(dòng)能的增加量，原因是_________________________________________________

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，使用如下圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén)，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過(guò)G1、G2光電門(mén)時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測(cè)量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為d，光電門(mén)間距為x（滿足x ＞＞d），牽引砝碼的質(zhì)量為m.。回答下列問(wèn)題：

(1) 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得Δt足夠小，且Δt1 = 150ms、Δt2 = 100ms，d = 3．0cm，X = 50．0cm，則滑行器運(yùn)動(dòng)的加速度 a =          m/s2。 若取M ＝ 400g，在保證M＞＞m的條件下，如果認(rèn)為繩子牽引滑塊的力等于牽引砝碼的總重力，則牽引砝碼的質(zhì)量m =       kg。（取g = 10m/s2）
(2) 在(1)中，實(shí)際牽引砝碼的質(zhì)量與上述的計(jì)算值相比          。（填偏大、偏小或相等）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)誤將連接電路用的導(dǎo)線當(dāng)作被測(cè)金屬導(dǎo)線測(cè)出其直徑,測(cè)量時(shí)儀器指示如圖所示，則該導(dǎo)線的直徑為:d= 　　 　    。

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