分析 本題是速度-時(shí)間圖象問(wèn)題,根據(jù)圖象的數(shù)學(xué)意義求解即可:斜率表示加速度,與時(shí)間軸圍成的面積表示位移.
解答 解:速度-時(shí)間圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,則物體第6s末相對(duì)于起點(diǎn)的位移是 x=$\frac{1}{2}$×10×6=30m
斜率表示加速度,物體第2s末的加速度是 a=$\frac{10}{4}$=2.5m/s2
物體第5s末的加速度大小 a′=|$\frac{0-10}{2}$|=5m/s2
故答案為:30m,2.5m/s2,5m/s2.
點(diǎn)評(píng) 在速度-時(shí)間圖象中,關(guān)鍵要抓住圖象的斜率表示加速度,加速度向右上方傾斜,加速度為正,向右下方傾斜加速度為負(fù);圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移,時(shí)間軸上方位移為正,時(shí)間軸下方位移為負(fù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的高頻電磁波向外界輻射能量的本領(lǐng)更強(qiáng) | |
B. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的電磁波在空間傳播波長(zhǎng)才能不變 | |
C. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的電磁波在空間才能傳播得快 | |
D. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對(duì)方的信息傳遞出去 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)到達(dá)B處時(shí),重物上升的高度h=($\sqrt{2}$-1)d | |
B. | 環(huán)到達(dá)B處時(shí),環(huán)與重物的速度大小相等 | |
C. | 環(huán)從A到B,環(huán)減少的機(jī)械能等于重物增加的機(jī)械能 | |
D. | 環(huán)能下降的最大高度為$\frac{4}{3}$d |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB繩、BC繩子拉力都變大 | B. | AB繩拉力變大,BC繩拉力不變 | ||
C. | AB繩拉力變小,BC繩拉力變大 | D. | AB繩拉力不變,BC繩拉力變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度為正的最大值,加速度為零 | B. | 速度為負(fù)的最大值,加速度為零 | ||
C. | 速度為零,加速度為正的最大值 | D. | 速度為零,加速度為負(fù)的最大值 |
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