汽車以10 m/s的速度前進(jìn),從開始制動到停下來共用了5 s。在這段時間內(nèi),汽車每1 s前進(jìn)的距離分別是9 m,7 m,5 m,3 m,l m。則:汽車前1 s、前3 s和全程的平均速度分別是 m/s, m/s和 m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一些商場安裝了智能化的自動扶梯。為了節(jié)約能源,在沒有乘客乘行時,自動扶梯以較小的速度勻速運(yùn)行;當(dāng)有乘客乘行時,自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運(yùn)行。則電梯在運(yùn)送乘客的過程中( )
A.乘客始終受摩擦力作用
B.乘客經(jīng)歷先超重再失重
C.乘客對扶梯的作用力先指向右下方,再豎直向下
D.扶梯對乘客的作用力始終豎直向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個作勻加速直線運(yùn)動的物體,先后經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時的速度分別是v和7v,ab的距離為x,經(jīng)過ab的時間是t,則下列判斷正確的是( )
A.經(jīng)過ab中點(diǎn)的速度是4v
B.經(jīng)過ab中間時刻的速度是4v
C.前t/2時間通過的位移比后t/2時間通過的位移小1.5vt
D.前x/2位移所需時間是后x/2位移所需時間的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體做勻變速直線運(yùn)動,初速度為10 m/s,經(jīng)過2 s后,末速度大小仍為10 m/s,方向與初 速度方向相反,則在這2 s內(nèi),物體的加速度和平均速度分別為( )
A.加速度為0;平均速度為10 m/s,與初速度同向
B.加速度大小為10 m/s2,與初速度反向;平均速度為0
C.加速度大小為10 m/s2,與初速度同向;平均速度為0
D.加速度大小為10 m/s2,平均速度為10 m/s,二者都與初速度反向
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的是一個物體的運(yùn)動圖象,下列說法正確的是( ) A.物體3s末開始改變速度方向
B.物體4s末開始改變位移方向
C.物體在第5s內(nèi)的加速度的大小大于第1s內(nèi)加速度的大小
D.物體在前5s內(nèi)的位移方向改變
0 1 2 3 4 5 6 t |
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳傘運(yùn)動員從350 m高空離開飛機(jī)開始下降,最初未打開傘,自由下落一段距離后才打開傘,打開傘后以2 m/s2的加速度勻減速下降,到達(dá)地面時速度為4 m/s,求跳傘運(yùn)動員自由下降的高度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
電場中等勢面如圖5所示,下列關(guān)于電場描述正確的是( )
A.A點(diǎn)的電場強(qiáng)度比C點(diǎn)小
B.負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢能比在C點(diǎn)的電勢能大
C.電荷沿等勢面AB移動的過程中,電場力始終不做功
D.正電荷從A移動到C,電場力做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下數(shù)據(jù)記錄時刻的是
A. 第三節(jié)物理課從9:55 開始 B. 我校的一節(jié)課是45min
C. 期中復(fù)習(xí)時間只有3天 D. 完成數(shù)學(xué)作業(yè)只需要1h
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一直流電動機(jī)與阻值的電阻串聯(lián)接在電源上,電源電動勢E=20V,內(nèi)阻,閉合開關(guān),用理想電壓表測出電動機(jī)兩端的電壓,已知電動機(jī)線圈電阻,則( )
A.通過電動機(jī)的電流為10A B.電動機(jī)發(fā)熱消耗的功率為1W
C.電動機(jī)的輸入功率為100W D.電動機(jī)輸出的功率為9W
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