我國(guó)空軍研究人員在飛機(jī)0高度、0速度的救生脫險(xiǎn)方面的研究取得了成功．飛機(jī)發(fā)生故障大多是在起飛、降落階段，而此時(shí)的高度幾乎為0.另外，在飛行過(guò)程中會(huì)突然出現(xiàn)停機(jī)現(xiàn)象，在這種情況下，飛行員脫險(xiǎn)非常困難．為了脫離危險(xiǎn)，飛行員必須在0.1 s的時(shí)間內(nèi)向上彈離飛機(jī)．若彈離飛機(jī)后的速度為20 m/s，求彈離過(guò)程中飛行員的加速度．


200 m/s2，方向豎直向上

解析：飛行員彈離飛機(jī)所用的時(shí)間Δt＝0.1 s，飛行員彈離飛機(jī)前豎直方向上速度為0，即v0＝0，彈離后速度v＝20 m/s，則Δv＝v－v0＝20 m/s，由a＝得a＝ m/s2＝200 m/s2，方向豎直向上．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)沿著周長(zhǎng)為400 m的環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)跑道跑了一圈后又回到原出發(fā)點(diǎn)，則他運(yùn)動(dòng)的(　　)

A．路程是400 m，位移的大小是400 m

B．路程是400 m，位移的大小是0

C．路程是0，位移的大小是400 m

D．路程是0，位移的大小是0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)星期天上午9時(shí)，從學(xué)校騎自行車出發(fā)，沿平直公路去拜訪甲、乙兩名同學(xué)，下午1時(shí)結(jié)束拜訪開始沿原路返回，下午2時(shí)回到學(xué)校，整個(gè)過(guò)程他騎車走了三段位移，其位移—時(shí)間圖象如圖所示，則在這三段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，他騎車的速度分別為v1＝________，v2＝________，v3＝________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


你左手拿一塊表，右手拿一支筆．當(dāng)你的同伴沿直線拉動(dòng)一條紙帶，使紙帶在你的筆下向前移動(dòng)時(shí)，你每隔1 s用筆在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)，這就組成了一臺(tái)“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”．如果在紙帶上打下10個(gè)點(diǎn)，那么在打第1個(gè)點(diǎn)到打第10個(gè)點(diǎn)的過(guò)程中，紙帶的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是(　　)

A．1 s　　　　　　                      B．10 s

C．9 s                                  D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是(　　)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用紙帶上的數(shù)據(jù)計(jì)算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度．然后她以速度v為縱軸、時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系，共描出了10個(gè)點(diǎn)，并“擬合”出了小車運(yùn)動(dòng)的v—t圖象，如下圖所示

針對(duì)該同學(xué)作出的v—t圖象，她所在的實(shí)驗(yàn)小組的其他四位同學(xué)分別交流了自己的看法：

①這10個(gè)點(diǎn)無(wú)論如何也不在一條直線上，因此小車運(yùn)動(dòng)的圖象不可能為一條直線，而應(yīng)為一條光滑的曲線；

②這10個(gè)點(diǎn)中有8個(gè)點(diǎn)雖然不在一條直線上，但它們緊挨在該條直線附近，只有F和B兩個(gè)點(diǎn)離這條直線遠(yuǎn)；

③在這10個(gè)點(diǎn)當(dāng)中只有4個(gè)點(diǎn)(A，D，G，I)能畫出一條直線上，其余6個(gè)點(diǎn)都不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律；

④與直線偏差較小的點(diǎn)(C，E，H，J)可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的，而偏離直線較遠(yuǎn)的點(diǎn)(B，F)則可能是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)失誤造成的．

對(duì)于以上四種看法，你認(rèn)為有道理的是(　　)

A．①③  B．②④

C．①②  D．③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


a，b兩物體運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如下圖所示，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

(1)a，b兩物體是否從位移坐標(biāo)的原點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)；

(2)圖象交點(diǎn)的物理意義；

(3)描述兩物體的運(yùn)動(dòng)情況．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．在前4 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B．在1～3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C．3 s末質(zhì)點(diǎn)的速度大小為5 m/s，方向與規(guī)定的正方向相反

D．2～3 s內(nèi)與3～4 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，設(shè)全程的平均速度為v1，運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度為v2，經(jīng)過(guò)全程位移中點(diǎn)的速度為v3，則下列關(guān)系正確的是(　　)

A．v1>v2>v3

B．v1<v2＝v3

C．v1＝v2<v3

D．v1>v2＝v3

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