傾角為30o的固定斜面上有一個質(zhì)量為m=3.0kg的小物體。小物體與輕繩相連,繩的另一端跨過光滑的定滑輪懸掛著一個質(zhì)量為M=2.0kg的物體如圖所示,兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于物體m的受力判斷(取g=10m/s2),下列說法正確的是( 。

A.斜面對物體的摩擦力大小為零
B.斜面對物體的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向上
C.斜面對物體的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向下
D.斜面對物體的作用力為30N,方向豎直向上

C

解析試題分析:對于物體M:繩子拉力T與重力G=Mg平衡,T=Mg,對m受力分析可知,T -mgsin30°=f,斜面對物體的摩擦力f大小為5N,方向沿斜面向下,A、B錯誤,C正確;斜面對物體的作用力為支持力和摩擦力的合力,大小不為20N,D錯誤。
考點:靜摩擦力、物體的平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平地面上一物體在F1=10N,F2=2N的水平外力作用下做勻速直線運動,則(    )

A.物體運動方向向左
B.物體所受滑動摩擦力大小為6N
C.撤去F1后物體最終會停下
D.撤去F2后物體最終會停下

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧測力計讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計,若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減小到0.3kg,將會出現(xiàn)的情況是(g=10m/s2) (     )

A.彈簧測力計的讀數(shù)將變小
B.A將向左移動
C.A對桌面的摩擦力不變
D.A所受的合力將不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖甲所示,一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上,環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0,同時對環(huán)加一個豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者的關(guān)系為F=kv,其中k為常數(shù),則環(huán)在運動過程中的速度圖象可能是圖乙中的(   )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在粗糙水平面上放著一個三角形木塊abc ,在它的兩個粗糙斜面上分別放有質(zhì)量為m1和m2的兩個物體,已知m1>m2,θ1<θ2。若兩物體都與三角形木塊保持相對靜止,以下說法正確的是

A.水平地面對三角形木塊的摩擦力水平向左
B.m1受到的摩擦力與m2受到的摩擦力大小可能相等
C.三角形木塊對m1的作用力一定大于它對m2的作用力
D.m1對三角形木塊的作用力方向一定和斜面垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量為m的物體放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下,從靜止開始沿水平面運動,如右圖所示,若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,則物體(  )

A.在F1的反方向上受到的摩擦力
B.在F2的反方向上受到的摩擦力
C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為
D.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法中,錯誤的是( 。

A.兩物體間有摩擦力,一定有彈力,且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直 
B.兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比 
C.在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力,且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度 
D.滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同,也可以相反 

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止;木塊運動后改變拉力大小,使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖線。則:當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為___N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為_____N。
  

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

某同學(xué)用一個測力計(彈簧秤)、木塊和細(xì)線去粗略測定一木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ。設(shè)此斜面的傾角不大,不加拉力時,木塊放在斜面上將保持靜止。(1)他是否要用測力計稱出木塊所受的重力?(2)寫出他實驗的主要步驟。(3)推出求μ的計算式。

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