A. | 實驗中所用的兩根細線越短越好 | |
B. | 彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行 | |
C. | 實驗中只需記錄彈簧測力計拉力的大小 | |
D. | 每次實驗中兩個分力間的夾角必須大于90° |
分析 本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,效果的相同是通過拉橡皮筋產生大小和方向相同的形變量來實現的.
數據處理時:我們需要畫出力的大小和方向,所以力要盡量大些可減小測量誤差對實驗的影響,拉橡皮筋時要拉的盡量長一點,了解誤差產生的原因即可正確解答.
解答 解:A、拉橡皮條的細繩要適當長一些,以方便畫出力的方向,故A錯誤;
B、測量力的實驗要求盡量準確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,故B正確;
C、實驗中需記錄彈簧測力計拉力的大小和方向還有結點的位置,故C錯誤;
D、在實驗中兩個分力的夾角大小適當,且二力的大小要適量大些,這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響,不需要夾角必須大于90°,故D錯誤;
故選:B
點評 本題主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數據的處理,應通過實驗原理及數據的處理方法去思考減少實驗誤差的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左 | B. | 向右 | C. | 向上 | D. | 向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓的最大值為220V,電流的有效值為0.5A | |
B. | 電壓的有效值為220V,電流的有效值為0.5A | |
C. | 電壓的有效值為220V,電流的最大值為0.5A | |
D. | 電壓的最大值為220V,電流的最大值為0.5A |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 |
I/A | 0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 腳對球的作用力大于球對腳的作用力 | |
B. | 腳對球的作用力與球對腳的作用力大小相等 | |
C. | 腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力 | |
D. | 腳對球的作用力與球對腳的作用力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向右 | B. | 向左 | C. | 垂直紙面向里 | D. | 垂直紙面向外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該交流電的頻率為100Hz | |
B. | 該交流電電動勢的有效值為311V | |
C. | t=0.01s時,穿過線框的磁通量為零 | |
D. | t=0.01s時,穿過線框的磁通量的變化率為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙分子從a到b做加速運動,由b到c做減速運動 | |
B. | 乙分子從a到c做加速運動,經過c點時速度最大 | |
C. | 乙分子由a到c的過程中,兩分子的勢能一直減少 | |
D. | 乙分子由a到d的過程中,兩分子的勢能一直減少 |
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