在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓重物通過(guò)輕繩拖動(dòng)小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。其中小車(chē)質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力。
(2)實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車(chē)的拉力_______(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差。
(1) 木板對(duì)小車(chē)的摩擦力 (2) 小于
解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,使小?chē)在木板上能勻速下滑,這樣做是為了消除木板對(duì)小車(chē)的摩擦力的影響,使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力。(2)根據(jù)牛頓定律,對(duì)小車(chē)F=Ma,對(duì)重物mg-F=ma,解得F=,所以繩對(duì)小車(chē)的拉力小于重物所受的重力;因?yàn)槿绱藭?huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差。
考點(diǎn):此題考查“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟及誤差原因。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列說(shuō)法,正確的是__________。
A.在安裝電火花計(jì)時(shí)器時(shí),墨粉紙盤(pán)要夾在兩條紙帶之間 |
B.為了減小誤差,重物質(zhì)量應(yīng)大些 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先松開(kāi)紙帶,重錘運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后再接通電源 |
D.若t為起點(diǎn)到某點(diǎn)的時(shí)間,計(jì)算該點(diǎn)的速度可用公式v=gt |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量一只微安表的內(nèi)阻,采用圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材如下:
A.待測(cè)微安表(量程500,內(nèi)阻約300Ω) |
B.電阻箱(最大阻值999.9Ω) |
C.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω) |
D.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為1KΩ) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
①如圖所示,一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點(diǎn)平滑連接,一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放,恰好通過(guò)半圓最高點(diǎn),則半圓的半徑=
②用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑,如圖所示的讀數(shù)是 mm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
( 8 分)某同學(xué)設(shè)想用如圖甲的裝置來(lái)測(cè)量滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門(mén)l、2,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪與鉤碼相連。
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)光電門(mén)遮光條的寬度d,圖乙中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為 cm 。滑塊在軌道上做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí),先后通過(guò)光電門(mén)l 、2 所用的時(shí)間分別為t1、t2,兩光電門(mén)間的距離為L(zhǎng) ,用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a為
(2)要使細(xì)線(xiàn)中拉力近似等于鉤碼重力,滑塊質(zhì)量M 與鉤碼質(zhì)量m 應(yīng)滿(mǎn)足 關(guān)系。
(3)滿(mǎn)足(2)后,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,斷開(kāi)氣源時(shí),測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a1;不改變鉤碼的質(zhì)量,接通氣源,測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a2,用“a1、a2、g來(lái)表示滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有下面三個(gè)高中物理課本力學(xué)實(shí)驗(yàn):A.驗(yàn)證牛頓第二定律;B.探究合外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系;C.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中:(選填前面的字母)
①需要平衡摩擦力的是 。
②需要使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的是 。
③需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的是 。
④需要求物體通過(guò)某點(diǎn)瞬時(shí)速度的是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
( 8分)在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中所用的器材如圖所示。它們是:
①電流計(jì)、②直流電源、③帶鐵芯的線(xiàn)圈A、④線(xiàn)圈B、⑤電鍵、⑥滑動(dòng)變阻器(用來(lái)控制電流以改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱)。
(1)試按實(shí)驗(yàn)的要求在實(shí)物圖上連線(xiàn)(圖中已連好一根導(dǎo)線(xiàn))。(4分)
(2)若連接滑動(dòng)變阻器的兩根導(dǎo)線(xiàn)接在接線(xiàn)柱C和D上,而在電鍵剛閉合時(shí)電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭向接線(xiàn)柱C移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針將___ ___(填“左偏”、“右偏”、“不偏”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
I.在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),可選用圖中兩種實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法中合理的是 。
A.選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
B.選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
C.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,所用斜槽必須必須是光滑的 |
D.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)A后邊連接著紙帶,紙帶可由接了50 HZ交流電源的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡。小車(chē)(含小車(chē)上放的砝碼)的質(zhì)量為m1,小桶(含桶內(nèi)放的砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)下列說(shuō)法正確的是
A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力 |
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源 |
C.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),為了便于分析,應(yīng)作圖像 |
D.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1 |
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