( 8 分)某同學(xué)設(shè)想用如圖甲的裝置來(lái)測(cè)量滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門(mén)l、2,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)定滑輪與鉤碼相連。
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)光電門(mén)遮光條的寬度d,圖乙中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為 cm ;瑝K在軌道上做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí),先后通過(guò)光電門(mén)l 、2 所用的時(shí)間分別為t1、t2,兩光電門(mén)間的距離為L(zhǎng) ,用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a為
(2)要使細(xì)線中拉力近似等于鉤碼重力,滑塊質(zhì)量M 與鉤碼質(zhì)量m 應(yīng)滿足 關(guān)系。
(3)滿足(2)后,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,斷開(kāi)氣源時(shí),測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a1;不改變鉤碼的質(zhì)量,接通氣源,測(cè)得滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度為a2,用“a1、a2、g來(lái)表示滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為 。
⑴1.050; ;⑵M遠(yuǎn)大于m;⑶。(每空2分)
解析試題分析:(1)通過(guò)圖乙讀改寫(xiě)即可,主尺是1cm,游標(biāo)尺是10×0.05mm=0.50mm=0.050cm,故d=1.050cm;滑塊在光電門(mén)1時(shí)的速度為v1=,在光電門(mén)2時(shí)的速度為v2=,故由公式v22-v12=2aL得,加速度a=;
(2)將M與m看成一個(gè)整體,應(yīng)用牛頓第二定律可得:mg=(M+m)a,設(shè)細(xì)線中拉力為T(mén),則再對(duì)鉤碼進(jìn)行受力分析可得:mg-T=ma,聯(lián)立以上兩個(gè)式子解之得T=,故只有當(dāng)M>>m時(shí),T≈mg;
(3)斷開(kāi)氣源時(shí),mg-mgμ=(M+m)a1;接通氣源時(shí),mg=(M+m)a2;聯(lián)立以上兩式,解之得摩擦因數(shù)μ=。
考點(diǎn):游標(biāo)卡尺的讀數(shù),牛頓第二定律,滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算等。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。
(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算加速度的計(jì)算表達(dá)式為:m/s2,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)公式中橫線上(1)處式子:________(用紙帶中數(shù)據(jù)表示);加速度a的計(jì)算結(jié)果為a = (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度l |
B.木板的質(zhì)量m1 |
C.滑塊的質(zhì)量m2 |
D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖用某種透光物質(zhì)制成的直角三棱鏡ABC;在垂直AC面的直線MN上插兩枚大頭針P1、P2,在AB面的左側(cè)透過(guò)棱鏡觀察大頭針P1、P2的像,調(diào)整視線方向,直到P1的像________________,再在觀察的這一側(cè)先后插入兩枚大頭針P3、P4,使P3________________,P4________________,記下P3、P4的位置,移去大頭針和三棱鏡,過(guò)P3、P4作直線與AB面相交于D,量出該直線與AB面的夾角為45°,則該透光物質(zhì)的折射率n=_______,并在圖中正確地畫(huà)出完整的光路圖。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D、透紅光的濾光片E等光學(xué)元件,要把它們放在圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用以測(cè)量紅光的波長(zhǎng).
(1)將白光光源C放在光具座的最左端,從左至右,依次放置其他光學(xué)元件,表示各光學(xué)元件的字母排列順序?yàn)镃、____________、A.
(2)本實(shí)驗(yàn)的步驟有:
①調(diào)節(jié)單縫與雙縫的間距為5cm~10cm,并使單縫與雙縫相互平行;
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③取下遮光筒右側(cè)的元件,打開(kāi)光源,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
④用米尺測(cè)出雙縫到屏的距離;用測(cè)量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測(cè)微器)測(cè)量數(shù)條亮紋間的距離;
⑤將測(cè)得的數(shù)據(jù)代入公式求出紅光的波長(zhǎng).
以上步驟合理的順序是______________.(只填步驟代號(hào))
(3)將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對(duì)齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖2所示;然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭,使分劃板的中心刻線與第5條亮紋中心對(duì)齊,此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖所示. 則圖2中手輪上的示數(shù)是________mm;圖3中手輪上的示數(shù)是________mm.
(4)已知雙縫到屏的距離為0.500m,使用的雙縫間距為2.8×10-4m,由此可求得所測(cè)紅光波長(zhǎng)為λ=______________m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無(wú)限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián),F(xiàn)要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
①待測(cè)電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測(cè))一只;
②電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;
③電池組(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻不計(jì));
④滑動(dòng)變阻器一個(gè);
⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個(gè);
⑥開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。
某同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路。為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認(rèn)為其中相對(duì)比較合理的是 (填“甲”或“乙”)電路。
(2)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測(cè)量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和 (填上文字和符號(hào));
(3)由所測(cè)物理量選擇下面適當(dāng)坐標(biāo)軸,能作出相應(yīng)的直線圖線,最方便的計(jì)算出電壓表的內(nèi)阻:
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓重物通過(guò)輕繩拖動(dòng)小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。其中小車(chē)質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車(chē)所受合外力F等于繩對(duì)小車(chē)的拉力。
(2)實(shí)驗(yàn)中由于繩對(duì)小車(chē)的拉力_______(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)系統(tǒng)誤差。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組為了測(cè)小電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
① 測(cè)得滑塊的質(zhì)量為5.0 kg ;
② 將滑塊、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶安裝在水平桌面上,如圖甲所示;
③ 接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)周期為0.02s);
④ 電動(dòng)機(jī)以額定功率通過(guò)水平細(xì)繩牽引滑塊運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度時(shí),輸入電動(dòng)機(jī)電流為0.5A,電動(dòng)機(jī)兩端電壓為36V,一段時(shí)間后關(guān)閉電源并立即制動(dòng)電動(dòng)機(jī),待滑塊靜止時(shí)再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(設(shè)小車(chē)在整個(gè)過(guò)程中所受的阻力恒定)。在關(guān)閉電源前后,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的部分點(diǎn)跡如圖乙所示。
請(qǐng)你分析紙帶的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
①該滑塊達(dá)到的最大速度為_(kāi)________________m/s ;
②關(guān)閉電源后,滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)______________m/s2 ;
③該電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為_(kāi)___________Ω 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某電壓表的內(nèi)阻約為30kΩ,現(xiàn)要測(cè)量其內(nèi)阻,
實(shí)驗(yàn)室提供下列可選用的器材:
待測(cè)電壓表V(量程3V)
電流表A1(量程200μA)
電流表A2(量程5mA)
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值1kΩ)
電源E(電動(dòng)勢(shì)4V)
電鍵S
(1)所提供的電流表中,應(yīng)選用 (填寫(xiě)器材代號(hào))。
(2)為了盡量減小誤差,要求測(cè)多組數(shù)據(jù),試在方框中畫(huà)出符合要求的電路圖。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫(huà)直線,按一定標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖示,以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則,求出F1、F2所夾的對(duì)角線表示的力F; |
B.只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O; |
C.用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù); |
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙并用圖釘固定,把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O; |
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