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應用物理知識分析生活中的常見現象,可以使物理學習更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運動,直至將物體拋出.對此現象分析正確的是( 。
A、手托物體向上運動的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)B、手托物體向上運動的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)C、在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度D、在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

圖示是“探究功與速度變化的關系”實驗裝置,用該裝置實驗時,需要測出( 。
A、小車的質量B、橡皮筋的勁度系數C、橡皮筋恢復原長時小車的速度D、橡皮筋對小車做功的具體數值

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,NM是水平桌面,PM是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門,中心間的距離為L.質量為M的滑塊A上固定一遮光條,在質量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下,光電門1、2記錄遮光時間分別為△t1和△t2.遮光條寬度為d.
(1)若用此裝置驗證牛頓第二定律,且認為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力,除平衡摩擦力外,還必須滿足
 
;在實驗中,考慮到遮光條寬度不是遠小于L,測得的加速度比真實值
 
(選填“大”或“小”).
(2)如果已經平衡了摩擦力,
 
(選填“能”或“不能”)用此裝置驗證A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒,理由是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

質量為m的物體靜止在光滑的水平面上,受到水平恒力F的作用,在時間t內移動距離s,下列說法中正確的是(  )
A、力F在時間t內可以使質量
1
3
m的物體移動的距離為
1
3
s
B、力F在時間
1
3
t內可以使質量
1
3
m的物體移動的距離為s
C、力F在時間3t內可以使質量3m的物體移動的距離為s
D、
1
3
F的力在時間t內可以使質量
1
3
m的物體移動距離為s

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科目:高中物理 來源: 題型:

某人站在以加速度大小a=2m/s2勻減速上升的升降機中,最多可舉起重力為800N的重物,則此人若站在地面上,最多可舉起質量為( 。┑闹匚铮╣=10m/s2
A、100KgB、64KgC、60KgD、96Kg

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科目:高中物理 來源: 題型:

“天宮一號”繞地球做勻速圓周運動,下列實驗中可以在“天宮一號”完成的是( 。
A、用天平稱物體的質量B、研究單擺的振動周期C、研究自由落體運動的規(guī)律D、驗證力的平行四邊形定則

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在冰球以速度v1在水平冰面上向右運動.運動員沿冰面在垂直v1的方向上快速打擊冰球,冰球立即獲得沿打擊方向的分速度v2.不計冰面摩擦和空氣阻力.下列圖中的虛線能正確反映冰球被擊打后運動路徑的是( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,細繩一端固定在天花板上的O點,另一端穿過一張CD光盤的中央小孔后拴著一個橡膠球,橡膠球靜止時,豎直懸線剛好挨著水平桌面的邊沿.現將CD光盤按在桌面上,并沿桌面邊緣以速度v勻速移動,移動過程中,CD光盤中央小孔始終緊挨桌面邊線,當懸線與豎直方向的夾角為θ時,小球上升的速度大小為( 。
A、vsinθB、vcosθC、vtanθD、vcotθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平地面上有相距s的A、B兩點,從A點正上方高H處水平拋出球1,同時在B點豎直上拋球2,結果在2球上升至最高點時刻兩球相碰,設1球水平拋出速度是v1,2球豎直拋出速度是v2,相遇前兩球運動時間是t,相遇高度是h,則(重力加速度為g)( 。
A、v1=
gH2
s
B、v2=
gs2
H
C、t=
H
g
D、h=
H
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