質量是60kg的人站在升降機中的體重計上（g取10m/s2），求：

(1)升降機勻速上升時體重計的讀數(shù)；

(2)升降機以4m/s2的加速度勻加速上升時體重計的讀數(shù)；

(3)當體重計的讀數(shù)是420N時，判斷升降機的運動情況。

(1)600N(2)840(3)以3m/s2的加速度勻減速上升或3m/s2的加速度勻加速下降

【解析】

試題分析：（1）升降機勻速上升，受力平衡，則

（2）升降機加速上升，加速度方向向上，支持力大于重力

根據(jù)牛頓第二定律得：，

（3）當體重計的讀數(shù)是420N時，小于600N，人處于失重狀態(tài)，則升降機加速下降，加速度方向向下根據(jù)牛頓第二定律得：，解得

升降機以3m/s2的加速度勻減速上升或3m/s2的加速度勻加速下降．

考點：考查了牛頓第二定律的應用

練習冊系列答案
相關習題

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“套圈圈”是老少皆宜的游戲，如圖，大人和小孩在同一豎直線上的不同高度處分別以水平速度、拋出鐵絲圈，都能套中地面上同一目標．設鐵絲圈在空中運動時間分別為、，則（ ）

A． B． C． D．

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如圖是某質點做直線運動的v—t圖象。求：

（1）質點前1s時間內(nèi)的加速度大小；

（2）質點從1s到4s時間內(nèi)的位移大小；

（3）質點在整個4s時間內(nèi)的平均速度大小。

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如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當檔板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中( )

A．斜面對球的支持力逐漸增大

B．斜面對球的支持力逐漸減小

C．檔板對小球的彈力先減小后增大

D．檔板對小球的彈力先增大后減小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東省高一上學期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（五） 題型：選擇題

如圖所示，A、B球的質量相等，彈簧的質量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是( )．

A．兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsin θ

B．B球的受力情況未變，瞬時加速度為零

C．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsin θ

D．彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，A、B兩球瞬時加速度都不為零

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東省高一上學期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（四） 題型：選擇題

力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1=3m/s2，力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2，則F1和F2同時作用在該物體上，產(chǎn)生的加速度的大小不可能為()

A．8m/s2B．5m/s2C．1m/s2D．7m/s2

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東省高一上學期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（四） 題型：選擇題

關于地球同步通訊衛(wèi)星，下列說法正確的是（）

A.它一定在赤道上空運行

B.各國發(fā)射的這種衛(wèi)星軌道半徑都一樣

C.它運行的線速度一定小于第一宇宙速度

D.它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東省高一上學期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（三） 題型：選擇題

（多選）在國際單位制中，下列單位屬于基本單位的是（ ）

A．千克 B．牛頓 C．米 D．秒

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東華僑中學高一上期寒假作業(yè)物理卷（解析版） 題型：實驗題

一同學要研究輕質彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關系。實驗裝置如下圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質彈簧，其左端固定，右端與質量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g

（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達式為 ；

（2）該同學改變彈簧的壓縮量進行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù)：

彈簧壓縮量x/cm

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離s/×102cm

2.01

3.00

4.01

4.98

6.01

6.99

結合（1）問與表中數(shù)據(jù)，彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量x之間的關系式應為 ；

（3）完成實驗后，該同學對上述裝置進行了如下圖乙所示的改變：（I）在木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；（II）將木板向右平移適當?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；（III）用刻度尺測量紙上O點到P點的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應該為 。

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