如圖所示，光滑水平絕緣面上有兩個金屬環(huán)靜止在平面上，環(huán)1豎直，環(huán)2水平放置，環(huán)1和環(huán)2的直徑均處于中間分割線上，在平面中間分割線正上方有一條形磁鐵，當磁鐵沿中間分割線向右運動時，下列說法正確的是（      ）                                                                                                                      

                                                                                                       

　   A．兩環(huán)都向右運動                B． 兩環(huán)都向左運動

　   C．環(huán)1靜止，環(huán)2向右運動  D． 兩環(huán)都靜止

                                                                                                                                  

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一矩形閉合線圈繞垂直于勻強磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動，下述說法正確的是（    ）                                                                                                                                    

　   A．  穿過線圈的磁通量最大時，線圈中感應電流最大

　   B．  穿過線圈的磁通量為零時，線圈中感應電流最大

　   C．  若加大線圈的轉(zhuǎn)速（其他條件不變），則線圈中交變電流的頻率變大

　   D．  若加大線圈的轉(zhuǎn)速（其他條件不變），則線圈中交變電流的最大值不變

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


有定值電阻、熱敏電阻、光敏電阻三只元件，將這三只元件分別接入如圖所示電路中的A、B兩點后，用黑紙包住元件或者把元件置入熱水中，觀察歐姆表的示數(shù)，下列說法中正確的是（   ）                              

                                                                                                             

　   A．  置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是熱敏電阻

　   B．  置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)不變化，這只元件一定是定值電阻

　   C．  用黑紙包住元件與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是光敏電阻

　   D．  用黑紙包住元件與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)相同，這只元件一定是定值電阻

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


人類發(fā)射的繞地球運轉(zhuǎn)的所有航天器，在軌道上工作時都需要電能，所需要的電能都是由太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能得到的，要求太陽能電池板總是對準太陽，為達到這一要求應利用下列哪種傳感器來感知太陽方位（  ）                    

　   A．              力傳感器           B． 光傳感器     C． 溫度傳感器      D． 生物傳感器

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


磁電式儀表的線圈通常用鋁框做骨架，把線圈繞在鋁框上，這樣做的目的是（   ）             

　   A．                                         防止渦流    B．  利用渦流

　   C．                                         起電磁阻尼的作用    D． 起電磁驅(qū)動的作用

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定）、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關和導線等．                                                        

（1）若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，請你在圖甲的實物圖上連線．                      

（2）實驗的主要步驟：                                                                                             

①正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電源值；                           

②在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，                       ，          ，斷開開關；

③重復第②步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．                                                               

（3）實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖乙的R﹣t關系圖線，請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R﹣t關系式：R=                                                                                     +                t（Ω）（保留三位有效數(shù)字）．

（2）每次加熱水后都需要重新讀出溫度計和電壓表的示數(shù)．故閉合開關，應記錄電壓表電壓值、溫度計數(shù)值．                                                                                                                             

                                                         

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來源： 題型：


籃球以10m/s的速度水平地撞擊籃板后以8m/s的速度反彈回來，球與板的接觸時間為0.1s，則籃球的加速度為，（ ）

　   A．               20 m/s2                B． 180 m/s 2       C．     12m/s2    D． 18 m/s2

                                                                                                           

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于電勢的高低，下列說法正確的是（）

    A． 沿電場線方向電勢逐漸降低

    B． 電勢降低的方向一定是電場線的方向

    C． 正電荷在只受電場力的作用下，一定向電勢低的地方運動

    D． 帶負電荷的小球，由靜止釋放，一定向電勢高的地方運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


一小孩從公園中的光滑滑梯上加速滑下，對于其機械能情況，下列說法中正確的是（      ）

                                                                                           

　   A．  重力勢能減小，動能不變，機械能減小

　   B．  重力勢能減小，動能增加，機械能減小

　   C．  重力勢能減小，動能增加，機械能增加

　   D．  重力勢能減小，動能增加，機械能不變

                                                                                                                                      

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