(2012南京一模)如圖所示為“探究氣體等溫變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,氣體的壓強(qiáng)可從儀表上讀出,一段空氣柱被橡膠塞和柱塞封閉在針筒內(nèi),從刻度尺上可讀出空氣柱的長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣體壓縮太快會(huì)使氣體溫度 _(選填“升高”、“不變”或“降低”)。實(shí)驗(yàn)中氣體向外漏氣,測(cè)得氣體的體積與壓強(qiáng)的乘積 _(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2012南京一模)我國(guó)“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。如圖所示,圓形軌道Ⅰ為“天宮一號(hào)”運(yùn)行軌道,圓形軌道Ⅱ?yàn)椤吧裰郯颂?hào)”運(yùn)行軌道的一部分,在實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接前,“神舟八號(hào)”要進(jìn)行了多次變軌。則( )
A.“天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率小于“神舟八號(hào)”在軌道Ⅱ上的運(yùn)行速率
B.“天宮一號(hào)”的向心加速度小于“神舟八號(hào)” 在軌道Ⅱ上的向心加速度
C.“神舟八號(hào)” 軌道Ⅱ上運(yùn)行過(guò)程中的機(jī)械能守恒
D. “神舟八號(hào)” 在第一次變軌后到第二次變軌前,機(jī)械能增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2012南京一模)某節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng)裝置的簡(jiǎn)化示意圖如圖所示。小車(chē)在軌道頂端時(shí),自動(dòng)將貨物裝入車(chē)中,然后小車(chē)載著貨物沿不光滑的軌道無(wú)初速度的下滑,并壓縮彈簧。當(dāng)彈簧被壓縮至最短時(shí),立即鎖定并自動(dòng)將貨物卸下。卸完貨物后隨即解鎖,小車(chē)恰好被彈回到軌道頂端,此后重復(fù)上述過(guò)程。則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.小車(chē)上滑的加速度大于下滑的加速度
B.小車(chē)每次運(yùn)載貨物的質(zhì)量必須是確定的
C.小車(chē)上滑過(guò)程中克服摩擦阻力做的功小于小車(chē)下滑過(guò)程中克服摩擦阻力做的功
D.小車(chē)與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中,減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2012南京一模)如圖所示,以為圓心的圓周上有六個(gè)等分點(diǎn)a、b、c、d、e、f。等量正、負(fù)點(diǎn)電荷分別放置在a、d兩處時(shí),在圓心o處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E。現(xiàn)改變a處點(diǎn)電荷的位置,使o點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度改變,下列敘述正確的是( )
A. 移至c處,o處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變,方向沿oe
B. 移至b處,o處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小減半,方向沿od
C. 移至e處,o處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小減半,方向沿oc
D. 移至f處,o處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變,方向沿oe
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科目:高中物理 來(lái)源:2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專(zhuān)題卷(十三)物理卷(帶解析) 題型:填空題
(2012南京一模)如圖所示為研究光電效應(yīng)的電路圖,對(duì)于某金屬用紫外線照射時(shí),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片向右移動(dòng)的過(guò)程中,電流表的示數(shù)不可能 _(選填“減小”、“增大”)。 如果改用頻率略低的紫光照射,電流表 _(選填“一定”、“可能”或“一定沒(méi)”)有示數(shù)。
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科目:高中物理 來(lái)源:2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專(zhuān)題卷(十三)物理卷(解析版) 題型:選擇題
(2012南京一模)下列說(shuō)法正確的是( )
A. 玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
B. 原子核發(fā)生α衰變時(shí),新核與α粒子的總質(zhì)量等于原來(lái)的原子核的質(zhì)量
C.氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí)氫原子的能量減少
D.在原子核中,比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
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