【題目】如圖所示,質(zhì)量的小滑塊(可視為質(zhì)點)放在木板的右端,木板質(zhì)量為,與水平地面和滑塊間的動摩擦因數(shù)皆為,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,開始時木板與物塊均處于靜止狀態(tài),現(xiàn)給木板加一水平向右的恒力,重力加速度,則( )

    A. 當拉力等于20時,滑塊和木板一起勻速運動

    B. 當拉力等于24時,滑塊和木板一起勻速運動

    C. 當拉力等于30時,滑塊和木板一起加速運動

    D. 當拉力等于36時,滑塊和木板發(fā)生相對滑動

    【答案】AC

    【解析】

    根據(jù)兩者之間的最大靜摩擦力，隔離對m分析求出整體的臨界加速度，通過牛頓第二定律求出兩者不發(fā)生相對滑動時的最大拉力，然后通過整體法隔離法即可解題。

    對整體受力分析，根據(jù)共點力平衡可知F=μ（M+m）g=0.4×（4+1）×10N=20N，此時滑塊勻速運動，故A正確；當m受到最大摩擦力時，根據(jù)牛頓第二定律：，可得m產(chǎn)生的最大加速度，此時對M受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可知F-μmg-μ（M+m）g=Ma，解得：F=40N，由于40>24N＞20N，所以兩者一起加速運動，故B錯誤；當拉力F=30N時，由于30N＜40N，故此時滑塊和木板一起加速運動，故C正確；當拉力F等于36N時，小于40N，此時兩者一起加速運動，不發(fā)生滑動，故D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】如圖所示，輕彈簧一端固定在傾角為θ的光滑斜面底端，彈簧上端放著質(zhì)量為m的物體A，處于靜止狀態(tài)．將一個質(zhì)量為2m的物體B輕放在A上，則在A、B一起向下運動過程中(　　)

    A. 放在A上的瞬間，B對A的壓力大小為mgsin θ

    B. A、B的速度先增大后減小

    C. A、B間的彈力先增大后減小

    D. A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒

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    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】在“探究互成角度的兩個力的合力”的實驗中:

    （1）本實驗采用的科學方法是__________.

    A.理想實驗法

    B.等效替代法

    C.控制變量法

    D.建立物理模型法

    （2）其中的兩個步驟:

    ①在水平放置的木板上鋪一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端栓兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細線的結(jié)點到達某一位置點,

    在白紙上記下點和兩個彈簧測力計的讀數(shù)和

    ②只用一個彈簧測力計通過細線拉橡皮條,使橡皮條的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時伸長量一樣,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)和細線的方向.

    以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:

    在①中是______________________________;

    在②中是______________________________.

    （3）在做“探究互成角度的兩個力的合力”的實驗中,用、兩個彈簧測力計拉橡皮條的結(jié)點使其位于處,此時如圖所示;然后保持的讀數(shù)不變,當角由圖中所示的值減小時,要使結(jié)點仍在處,可采用的辦法是__________.

    A.增大的讀數(shù),減小角

    B.減小的讀數(shù),減小角

    C.減小的讀數(shù),增大角

    D.增大的讀數(shù),增大角

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    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中.

    （1）備有如下器材:

    A.干電池1節(jié);

    B.滑動變阻器(0~20Ω);

    C.滑動變阻器(0~1kΩ);

    D.電壓表(0~3V);

    E.電流表(0~0.6A);

    F.電流表(0~3A);

    G.開關(guān)、導線若干.

    其中滑動變阻器應(yīng)選__________電流表應(yīng)選__________.

    （2）為了最大限度地減小實驗誤差,請在虛線框中畫出該實驗最合理的電路圖_____.

    （3）某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U-I圖線_____,根據(jù)圖線得到被測電池的電動勢E=_______V,內(nèi)電阻r=__________Ω.

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    I(A)

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    0.40

    U (V)

    1.32

    1.26

    1.18

    1.13

    1.04

    0.93

    （4）電動勢測量值__________真實值 (填“大于”“等于”或“小于”);內(nèi)阻測量值__________實值 (填“大于”“等于”或“小于”)

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    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】如圖甲所示，粗糙斜面與水平面的夾角為300，質(zhì)量為0．3kg的小物塊靜止在A點，現(xiàn)有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物塊上，作用一段時間后撤去推力F，小物塊能達到的最高位置為C點，小物塊從A到C的v-t圖像如圖乙所示，g取10m/s2，則下列說法正確的是

    A．小物塊到C點后將沿斜面下滑

    B．小物塊從A點沿斜面向上滑行的最大高度為1．8m

    C．小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為

    D．推力F的大小為4N

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    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】如圖所示,傾角的光滑斜面的下端有一水平傳送帶,傳送帶以的速度順時針轉(zhuǎn)動。一個質(zhì)量為的物體(可視為質(zhì)點),從高處由靜止開始沿斜面下滑。物體經(jīng)過點時,無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計其速率變化。物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,傳送帶左右兩端、間的距離,重力加速度。問:

    （1）.物體由靜止沿斜面下滑到斜面末端需要多長時間?

    （2）.物體在傳送帶上向左最多能滑到距多遠處?

    （3）.物體隨傳送帶向右運動后,沿斜面上滑的最大高度為多少?

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    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】從地面斜向上拋出一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球，當小球到達最高點時，小球具有的動能與勢能之比是9:16，選地面為重力勢能參考面，現(xiàn)在此空間加上一個平行于小球運動平面的豎直勻強電場E，以相同的初速度拋出原小球，小球到達最高點時的動能等于重力勢能。已知重力加速度大小為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是（ ）

    A. 小球拋出時速度的水平分量與豎直分量的比值為4:3

    B. 小球第二次在空中運動的水平位移小于第一次在空中運動的水平位移

    C. 所加電場方向一定豎直向上，且滿足qE<mg

    D. 所加電場的場強大小一定是

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    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】如圖所示，一均勻帶正電的無限長絕緣細桿水平放置，細桿正上方有A、B、C三點，三點均與細桿在同一豎直平面內(nèi)，且三點到細桿的距離滿足rA=rB<rC，則

    A. A、B、C三點電勢

    B. 將一正電荷從A點移到C點，電荷電勢能一定增加

    C. 三點中，只有A、B二點電場強度方向相同

    D. 在A點，若電子（不計重力）以一垂直于紙面向外的速度飛出，電子可能做勻速圓周運動

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    科目：高中物理 來源： 題型：

    【題目】跳水是一項優(yōu)美的水上運動，圖中是在雙人跳臺跳水比賽中，小將陳若琳和王鑫在跳臺上騰空而起的英姿。她們站在離水面10m高的跳臺上跳下，若只研究運動員如水前的下落過程，下列說法中正確的是( )

    A. 為了運動員的技術(shù)動作，可將正在比賽中的運動員視為質(zhì)點

    B. 運動員在下落過程中，感覺水面在加速上升

    C. 以陳若琳為參考系，王鑫做豎直上拋運動

    D. 跳水過程中陳若琳和王鑫的重心位置相對她們自己是不變的

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