關(guān)于摩擦力做功,下列說法正確的是:(   )
A.摩擦力一定對物體做負功
B.滑動摩擦力一定對物體做負功
C.滑動摩擦力可能對物體做負功,也可能對物體做正功
D.靜摩擦力一定對物體不做功
C
一物體初速度為零放到傳送帶上,起初相對滑動,摩擦力對物理做正功,使物體發(fā)生位移。剎車裝置也是滑動摩擦,做負功。兩疊放物塊,用力拉動下面的物塊做加速運動,若兩物體不發(fā)生相對滑動,則靜摩擦力對上面的物體做正功。兩疊放物塊有初速度,用力拉動下面的物塊減速,若兩物體不發(fā)生相對滑動,則靜摩擦力對上面的物塊做負功。C正確。故本題選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在傾角為a的光滑斜面上,已知斜面體與地面之間也是光滑的.在木塊下滑的過程中
A.木塊的機械能守恒
B.木塊所受的彈力對木塊做負功
C.斜面體對地面的壓力一定等于兩個物體的重力之和
D.斜面體對地面的壓力一定小于兩個物體的重力之和

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(18分)
風能是一種環(huán)保型的可再生能源。據(jù)勘測,我國利用風力資源至少有2.53×105MW,所以風能是很有開發(fā)前途的能源。風力發(fā)電是將風的動能通過風力發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能的過程。某風力發(fā)電機將傘氣的動能轉(zhuǎn)化為電能的效率=20%,空氣密度,其有效受風面積S=20m2。此風力發(fā)電機輸出U=250V穩(wěn)定的直流電壓,用它給如圖11所示的皮帶傳送裝置的電動機(電動機未畫出)供電,輸電線電阻不計。已知皮帶傳送裝置的電動機的額定電壓U=250V,允許消耗電功率的最大值Pm=500W,線圈電阻R=5.0Ω,在該電動機消耗電功率達到最大值的情況下,電動機及皮帶傳送裝置各部分由于摩擦而損耗的功率與皮帶傳送裝置輸出的機械功率之比為1:5。重力加速度g取10m/s2.
(1)求此風力發(fā)電機在風速=10m/s時輸出的電功率;
(2)求皮帶傳送裝置的電動機消耗電功率達到最大值時,皮帶傳送裝置輸出的機械功率;
(3)已知傳送帶兩端A、B之間距離s=10m,高度差h=4.0m,F(xiàn)將一貨箱(可視為質(zhì)點)無初速地放到傳送帶上A處,經(jīng)t=1.0s后貨箱與傳送帶保持相對靜止,當貨箱被運送至B處離開傳送帶時再將另一個相同的貨箱以相同的方式放到A處,如此反復(fù),總保持傳送帶上有一個(也只有一個)貨箱。,在運送貨箱的過程中,傳送帶的運行速度始終保持不變。若要保證皮帶傳送裝置的電動機所消耗電功率始終不超過Pm=500W,貨箱的質(zhì)量應(yīng)滿足怎樣的條件。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力做功的下列說法正確的是(   )
A.滑動摩擦力阻礙物體的相對運動,但不一定做負功
B.靜摩擦力起著阻礙物體相對運動趨勢的作用,一定不做功
C.系統(tǒng)內(nèi)相互作用的兩物體間一對滑動摩擦力做功的總和一定等于零
D.系統(tǒng)內(nèi)相互作用的兩物體間一對靜摩擦力做功的總和一定等于零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某人用F="50" N、豎直向下的恒力拉繩的一端,使繩繞過一定滑輪(不計滑輪的摩擦和質(zhì)量)拉一物體沿粗糙水平面由A移到B,如圖7-1-9所示,已知定滑輪離物體的高度H="3" m,物體所受阻力恒為22 N,求拉力和阻力對物體各做多少功.

圖7-1-9

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在水平放置的光滑板中心開一個小孔O,穿過一細繩,繩的一端系住一個小球,另一端用力F拉著使小球在平板上做半徑為r的勻速圓周運動,在運動過程,逐漸增大拉力,當拉力增大為8F時,球的運動半徑減為r/2,求在此過程中拉力所做的功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位質(zhì)量為m的運動員從下蹲狀態(tài)向上起跳,重心升高h后,身體伸直并剛好離開地面,速度為v,在此過程中,
A.地面對他做的功為
B.地面對他做的功為
C.地面對他做的功為
D.地面對他做的功為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人用5 N 的水平推力將自行車沿力的方向推行5m,在此過程中,推力所做的功為
A.5 JB.10 JC.25 JD.50 J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題



如圖,光滑水平面上放有一光滑的斜面體,一物體沿斜面下滑的過程中,相對地面來說
A.斜面對物體支持力垂直于斜面,對物體不做功
B.斜面對物體支持力垂直于斜面,對物體做負功
C.斜面對物體支持力垂直于斜面,對物體做正功
D.斜面對物體支持力不垂直于斜面,對物體不做功

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同步練習冊答案