【題目】在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法，下列敘述正確的是（　�。�

A. 法拉第首先提出用電場(chǎng)線(xiàn)描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法

B. 牛頓首次提出“提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推”的科學(xué)推理方法

C. 用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法

D. 場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式和加速度表達(dá)式都是利用比值法得到的定義式

【答案】AC

【解析】

A、法拉第首先提出用電場(chǎng)線(xiàn)和磁感線(xiàn)描繪抽象的電場(chǎng)和磁場(chǎng)這種形象化的研究方法；故A正確.

B、伽利略首次提出“提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推“的科學(xué)推理方法；故B錯(cuò)誤.

C、用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法；故C正確.

D、場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式是比值法得到的定義式，加速度表達(dá)式是決定式而不是比值法得到的定義式；故D錯(cuò)誤.

故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在 水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn) 動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)．從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如下圖所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz.

（1）通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)__、__之間某時(shí)刻開(kāi)始減速。

（2）物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a＝__m/s2（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字），若用 來(lái)計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度)，則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值_____，（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大” ）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我邊防武警追捕逃犯的過(guò)程可以模擬為如下情景。如圖所示，B為武警車(chē)，車(chē)上裝有測(cè)速儀，測(cè)速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，已知聲速，A為逃犯汽車(chē)，兩者靜止且相距335 m，B距邊境線(xiàn)5000m．某時(shí)刻B發(fā)出超聲波，同時(shí)A由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)向邊境逃竄．當(dāng)B接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)A、B相距355 m，同時(shí)B由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)追A. 已知A的最大速度為30 m/s，B的最大速度為40 m/s。問(wèn)：

（1）A的加速度多大？

（2）B的加速度至少多大才能在境內(nèi)追上A?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)有一固定的光滑斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體下方的固定木板A上，另一端與質(zhì)量為m的物塊B相連，彈簧與斜面平行。升降機(jī)由靜止開(kāi)始加速上升高度h的過(guò)程中(　 　)

A. 物塊B的重力勢(shì)能增加量一定等于mgh

B. 物塊B的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的彈力對(duì)其做功的代數(shù)和

C. 物塊B的動(dòng)能增加量等于斜面的支持力和彈簧的彈力對(duì)其做功的代數(shù)和

D. 物塊B和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能的增加量等于斜面對(duì)物塊B的支持力和A對(duì)彈簧的彈力做功的代數(shù)和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）實(shí)驗(yàn)小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了，剩下的一部分紙帶上各點(diǎn)間的距離如圖所示的數(shù)值，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，重力加速度g=10m/s2;重錘的質(zhì)量為m=1kg，重錘從B點(diǎn)到C點(diǎn)重力勢(shì)能變化量是__________J，動(dòng)能變化量是_______J. (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（2）若實(shí)驗(yàn)小組B在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過(guò)程中存在阻力作用，因此想到可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小. 根據(jù)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，電源的頻率為f，用這些物理量求出了重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小F＝___________（用字母g、m、f、 S1、 S2 、S3 、S4表示）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平面上放置B、C兩物體，A疊放在C上，A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m，物體B、C與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，其間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT．現(xiàn)用水平拉力F拉物體B，使三個(gè)物體以同一加速度向右運(yùn)動(dòng)，則( )

A. 此過(guò)程中物體C受重力等六個(gè)力作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT 時(shí)，輕繩剛好被拉斷

D. 若水平面光滑，則繩剛斷時(shí)，A、C間的摩擦力為FT/6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，形狀和質(zhì)量完全相同的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起，表面光滑，重力為G，其中b的下半部剛好固定在水平面MN的下方，上邊露出另一半，a靜止在平面上．現(xiàn)過(guò)a的軸心施加一水平作用力F，可緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端，對(duì)該過(guò)程分析，則應(yīng)有（　�。�

A. a、b的壓力開(kāi)始最大為2G，而后逐漸減小到G

B. 開(kāi)始時(shí)拉力F最大為，以后逐漸減小為0

C. 拉力F先增大后減小，最大值是G

D. a、b間的壓力由0逐漸增大，最大為G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年9月25日至9月28日期間，微信啟動(dòng)新界面，其畫(huà)面視角從人類(lèi)起源的非洲（左）變?yōu)槿A夏大地中國(guó)（右）.新照片由我國(guó)新一代同步衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”拍攝，見(jiàn)證著科學(xué)家15年的辛苦和努力.關(guān)于該衛(wèi)星說(shuō)法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星的運(yùn)行速度小于第一宇宙速度

B. 衛(wèi)星可以在泉州的正上方相對(duì)靜止

C. 衛(wèi)星相對(duì)地面靜止是由于受力平衡

D. 衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的速度比月球繞地球運(yùn)行的速度小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，在初始狀態(tài)A時(shí)，體積為V0，壓強(qiáng)為p0，溫度為T(mén)0，已知此時(shí)氣體的內(nèi)能為U0。該理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)由一系列變化，最終還回到原來(lái)狀態(tài)A，其變化過(guò)程的p—V圖象如圖所示，其中AB是反比例函數(shù)圖象的一部分。求：

①氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積；

②氣體在狀態(tài)C時(shí)的溫度；

③從狀態(tài)B經(jīng)由狀態(tài)C，最終回到狀態(tài)A的過(guò)程中，氣體與外界交換的熱量。

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