2013年6月20日上午10∶04至10∶55“神舟10號”飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，完成了我國首次太空授課任務。已知在整個授課的過程中，“神舟10號”飛船繞地球運行約半周，那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運轉(zhuǎn)時相比，飛船

A．運轉(zhuǎn)的周期較大

B．運轉(zhuǎn)的速率較大

C．運轉(zhuǎn)的向心加速度較小

D．離地面的高度較大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市高一第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開去，開出一段時間之后，司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，便緊急剎車做勻減速運動，從啟動到停止一共經(jīng)歷t=10s，前進了15m，在此過程中，汽車的最大速度為（ ）

A．1.5m/s B．3m/s C．4m/s D．無法確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京師大附中高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

未來的某天，一位同學在月球上做自由落體運動實驗．讓一個質(zhì)量為1kg的小球從一定的高度自由下落，測得小球在第5s內(nèi)的位移是7.2m，此時小球還未落到月球表面．則（ ）

A．月球表面的重力加速度大小為1.6m/s2

B．小球在5s末的速度是16m/s

C．小球在前5s內(nèi)的位移是20m

D．小球在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京師大附中高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的

B．他們的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的

C．研究物體運動時不一定要選擇參考系

D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省溫州市業(yè)水平模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

老師在課堂上做了一個演示實驗：裝置如圖所示，在容器的中心放一個圓柱形電極B，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極A，把A和B分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場中，液體就會旋轉(zhuǎn)起來，王同學回去后重復老師的實驗步驟，但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來，造成這種現(xiàn)象的原因可能是該同學在實驗過程中

A．將磁鐵的磁極倒置了

B．將直流電源的正負極接反了

C．使用的液體為能導電的飽和食鹽溶液

D．使用的電源為50 Hz的低壓交流電源

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省溫州市業(yè)水平模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

宋代詩人陳與義乘著小船出游時，曾經(jīng)寫了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩中“云與我俱東”所選取的參考系是

A．河岸 B．云朵 C．詩人 D．小船

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科目：高中物理 來源：2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為50g的小球以12m/s的水平速度拋出，恰好與傾角為37o的斜面垂直碰撞，則此過程中重力的功為J，重力的沖量為N·S。(g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究物理卷（解析版） 題型：實驗題

(1)我們已經(jīng)知道，物體的加速度a同時跟合外力F和質(zhì)量M兩個因素有關。要研究這三個物理量之間的定量關系，需采用的思想方法是 ．

(2)某同學的實驗方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

a．用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是 ．

b．使砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于 ．

(3)該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：

A．利用公式計算

B．根據(jù)逐差法利用計算

兩種方案中，選擇方案 比較合理．

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省日照市高三第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電場線方向堅直向下，在a點由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電微粒，帶電微粒沿電場線運動到b點時速度恰好為零。下列說法正確的是

A.該微�？赡軒д�

B.帶電微粒在運動過程中，加速度先減小后反向增大

C.帶電微粒在運動過程中，電勢能先減小后增大

D.帶電微粒不能從b點返回到a點

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