10．圖為一質(zhì)點(diǎn)的vt圖象，下列對(duì)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（　　）
A．該質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)
B．該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度逐漸增大
C．該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度逐漸減小
D．該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度逐漸增大

分析 根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度判斷質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況即可．

解答 解：A、v-t圖描述的是直線運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤；
B、C、D、由圖象可知，速度越來(lái)越大，圖象的斜率等于加速度，而斜率逐漸減小，所以質(zhì)點(diǎn)做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，故BC正確，D錯(cuò)誤．
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住速度圖象的斜率表示加速度求解，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．A、B兩位同學(xué)看到了這樣一個(gè)結(jié)論：“由理論分析可得，彈簧的彈性勢(shì)能公式為EP=$\frac{1}{2}$kx2（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）”．為驗(yàn)證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
①首先他們都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量為d；
②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧；拔掉插銷時(shí)，彈簧對(duì)小鐵球做功，使小鐵球彈起，測(cè)得彈簧的壓縮量為x時(shí)，小鐵球上升的最大高度為H．
③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)．將這根彈簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L(zhǎng)．
（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定彈簧的勁度系數(shù)，用m、d、g表示勁度系數(shù)k=$\frac{mg}ttpfv7f$．
（2）如果EP=$\frac{1}{2}$kx2成立，那么A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是：x=$\sqrt{2dH}$；B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是：x=L$\sqrt{\frac7h93zfj{2h}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個(gè)D形屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng)，使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時(shí)的速度，則下列做法中正確的是（　�。�
A．增大狹縫的距離B．增大加速電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．增大D形金屬盒的半徑D．增大勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．連線題（將下面定律定則原理與其相應(yīng)的事實(shí)用連線連接）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，一質(zhì)量為M的平板車B放在光滑水平面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A，M=5m，A、B間存在摩擦，現(xiàn)給A和B以大小相等、方向相反的初速度v0，使A開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，B開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，最后A不會(huì)滑離B，求
（1）A、B最后的速度大小和方向．
（2）此過(guò)程產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．關(guān)于“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄下一條紙帶，如圖所示，其中A、B、C為按時(shí)間順序順次取的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知AB=18.60cm，BC=11.40cm，則該實(shí)驗(yàn)的物體的加速度大小為7.2m/s2，方向?yàn)镃指向A，在B點(diǎn)速度vB大小為1.5m/s．
（2）該同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要步驟有：
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端，接好電路；
B、把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，接通電源后開(kāi)啟小車；
C、換上紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，選擇一條較理想的紙帶；
D、把一條細(xì)繩系在小車上，細(xì)繩跨過(guò)滑輪掛上砝碼，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把它的一端固定在小車后面；
E、斷開(kāi)電源，取下紙帶．
合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為ADBEC．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．如圖所示的電路中，1至11為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào)．在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)．現(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測(cè)的有：電源、開(kāi)關(guān)、變阻器、小燈泡、6根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn)．已知電壓表和電流表均無(wú)故障．
（1）為了檢測(cè)變阻器、小燈泡以及6根導(dǎo)線，在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的直流電壓檔；在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的歐姆檔．
（2）為了盡可能準(zhǔn)確的完成探究小燈泡I-U特性曲線的實(shí)驗(yàn)，圖甲電路接線圖中還存在錯(cuò)漏，請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連接線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．受連日暴雨影響，2016 年5 月8 日上午，撫州市黎川縣發(fā)生內(nèi)澇及泥石流等地質(zhì)災(zāi)害．從當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)獲悉，截止8 日下午已經(jīng)營(yíng)救出被困群眾40 余人，救援工作仍在進(jìn)行．假設(shè)一塊質(zhì)量為2kg的石塊隨著雨水由靜止開(kāi)始沿傾角為30°、長(zhǎng)50m 的斜坡滑下，則石塊下落至坡底時(shí)（忽略一切阻力，取g=10m/s2）（　�。�
A．石塊具有的動(dòng)能為1000JB．石塊具有的動(dòng)能為500J
C．重力的瞬時(shí)功率為200WD．重力的瞬時(shí)功率為100$\sqrt{5}$W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于靜電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向不一定與等電勢(shì)面垂直
B．電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方，電勢(shì)也為零
C．隨著電場(chǎng)強(qiáng)度的大小逐漸減小，電勢(shì)也逐漸降低
D．任一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢(shì)降落最快的方向

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