A. | 入射小球和被碰小球的質(zhì)量 | |
B. | 入射小球和被碰小球的直徑 | |
C. | 入射小球從靜止釋放時的起始高度 | |
D. | 斜槽軌道的末端到地面的高度 | |
E. | 入射小球未碰撞時飛出的水平距離 | |
F. | 入射小球和被碰小球碰后飛出的水平距離 |
分析 要驗證動量守恒,就需要知道碰撞前后的動量,所以要測量兩個小球的質(zhì)量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平拋運動,速度可以用水平位移代替,根據(jù)動量守恒的表達式確定需要測量的物理量.
解答 解:讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下,不需m2小球相撞,落在B點,平拋運動的時間為:t=$\sqrt{\frac{2H}{g}}$
則質(zhì)量為m1的小球與另一小球相撞前的速度為:v1=$\frac{OB}{t}$.
相撞后,質(zhì)量為m1的小球落在A點,質(zhì)量為m2的小球落在C點,可知碰撞后,質(zhì)量為m1的小球的速度為:v1′=$\frac{OA}{t}$,質(zhì)量為m2的小球的速度:v2′=$\frac{OC}{t}$
即驗證m1•OB與m1OA+m2OC是否相等,所以需要測量兩小球的質(zhì)量,小球m1單獨落下的水平距離OB,小球m1和m2碰后的水平距離OA、OC.為了準確測量落點,需要測量小球的直徑,故需要測量的物理量為ABEF;
故選:ABEF.
點評 本題考查動量守恒定律的應用,要知道解決本題的關鍵知道實驗的原理,結合驗證的表達式確定需要測量的物理量.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的運動方向相反 | B. | 它們的加速度方向相反 | ||
C. | a的速度比b的速度大 | D. | b的速度比a的速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A、B受到的拉力TOA與TOB相等,且TOA=TOB=$\sqrt{3}$mg | |
B. | 彈簧彈力大小$\sqrt{2}$mg | |
C. | A球質(zhì)量為$\sqrt{6}$m | |
D. | 光滑半圓柱體對A球支持力的大小為mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 航天員處于超重狀態(tài) | B. | 航天員處于失重狀態(tài) | ||
C. | 航天員所受重力為零 | D. | 航天員的視重為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~1s內(nèi)物體做勻加速直線運動 | B. | 1s末的速度為1m/s | ||
C. | 1s末物體開始反向運動 | D. | 3s末物體離出發(fā)點最遠 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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