14.某同學(xué)用圖甲所示裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn).先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.

(1)本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是BE.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開(kāi)斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)為測(cè)定未放被碰小球時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊,圖乙給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為459.0mm.
(3)按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是maOB=maOA+mbOC.

分析 (1)根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出需要驗(yàn)證的表達(dá)式,然后根據(jù)表達(dá)式分析答題.
(2)用最小的圓將各點(diǎn)包含進(jìn)去,測(cè)量圓心離起點(diǎn)的距離,即為平拋水平位移的距離;
(3)根據(jù)動(dòng)量守恒分析答題.

解答 解:(1)小球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),小球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相等,如果碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,
則mav0=mavA+mbvB,兩邊同時(shí)乘以時(shí)間t得:mav0t=mavAt+mbvBt,則maOB=maOA+mbOC,
因此A實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量:兩球的質(zhì)量,兩球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移,故選BE.
(2)由圖可知,OB的距離應(yīng)為459.0mm;
(3)由(1)可知,實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式為:maOB=maOA+mbOC.
故答案為:(1)BE   (2)459.0(458.7~459.5均可)  (3)maOB=maOA+mbOC

點(diǎn)評(píng) 本題考查了驗(yàn)證動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的量、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原理、刻度尺讀數(shù)、動(dòng)量守恒表達(dá)式,解題時(shí)需要知道實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)動(dòng)量守恒定律與平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是正確答題的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)過(guò)一個(gè)壓縮過(guò)程后,體積減小為原來(lái)的一半,這個(gè)過(guò)程可以是等溫的、絕熱的或等壓的過(guò)程.在這三個(gè)過(guò)程中( 。
A.絕熱過(guò)程做功最多B.等熱過(guò)程做功最多
C.等壓過(guò)程內(nèi)能減少D.等溫過(guò)程對(duì)外放熱

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.將質(zhì)量為2m的木板靜止地放在光滑水平面上,一質(zhì)量為m的木塊以水平初速v0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對(duì)靜止.木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受摩擦力始終保持不變.現(xiàn)將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量相等的兩段(a、b)后緊挨著仍放在光滑水平面上,讓木塊仍以相同的初速度v0由木板a的左端開(kāi)始滑動(dòng),則(  )
A.木塊仍能滑到木板b的右端并與木板保持相對(duì)靜止
B.木塊滑到木板b的右端后飛離木板.
C.木塊滑到木板b的右端前就與木板保持相對(duì)靜止
D.后一過(guò)程產(chǎn)生的熱量小于原來(lái)過(guò)程產(chǎn)生的熱量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一透熱性能良好的汽缸放置于水平地面上,汽缸內(nèi)由活塞封閉有一定質(zhì)量的理想氣體.由于外界氣溫下降,活塞向左移動(dòng)了一段距離,如圖所示.設(shè)外界大氣壓強(qiáng)恒定,活塞與汽缸無(wú)摩擦且不漏氣,則在氣溫下降過(guò)程中,封閉在活塞內(nèi)的氣體( 。
A.壓強(qiáng)增大B.向外放熱C.對(duì)外做功D.內(nèi)能不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖甲所示,平行于斜面的輕彈簧,勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與Q物塊連接,P、Q質(zhì)量均為m,斜面光滑且固定在水平面上,初始時(shí)物塊均靜止.現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉物塊P,使P做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物塊在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的v-t圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則( 。
A.施加拉力前,Q給P的力大小為mgsinθ
B.施加拉力前,彈簧的形變量為$\frac{2mgsinθ}{k}$
C.到t1時(shí)刻,彈簧釋放的彈性勢(shì)能為$\frac{1}{2}$mv12
D.t2時(shí)刻彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng),物塊Q達(dá)到速度最大值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.質(zhì)量為10kg的物體靜止在地面上,現(xiàn)用120N的豎直向上的拉力提升物體,在重物上升10m時(shí),拉力做功1200J,物體重力做功-1000J,物體動(dòng)能增加了20J,機(jī)械能增加了1200J.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.我們知道:小燈泡的電阻隨通電電流的增加而非線性地增大.現(xiàn)要測(cè)定當(dāng)一個(gè)小燈泡的電阻等于已知電阻R0時(shí),通過(guò)它的電流強(qiáng)度.選用的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)小燈泡RL:標(biāo)稱值“2.5V、0.3A”
B.直流電源E:電動(dòng)勢(shì)約6V
C.滑動(dòng)變阻器R′:標(biāo)稱值“50Ω、1.5A”
D.微安表:量程0~200μA,內(nèi)阻500Ω
E.已知定值電阻:R0=6Ω
F.供選用的電阻:R1=160Ω、R2=3kΩ、R3=100kΩ
G.一個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)S1、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2、導(dǎo)線若干
①利用一個(gè)或幾個(gè)“供選用的電阻”將微安表改裝成一個(gè)量程略大于2.5V的伏特表,將改裝的電路圖畫(huà)在圖甲的方框內(nèi),此伏特表的量程是2.6V(本問(wèn)結(jié)果取兩位有效數(shù)字);
②現(xiàn)利用改裝好的伏特表和選用的器材設(shè)計(jì)如圖乙所示的電路,來(lái)測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流強(qiáng)度,請(qǐng)?jiān)趫D丙的實(shí)物圖上連線
③將滑動(dòng)變阻器R′的觸頭置于最右端,S2先接a,閉合S1.測(cè)得定值電阻R0兩端的電壓U0,再改接b,測(cè)得小燈泡RL兩端的電壓UL.若UL≠U0,則需反復(fù)調(diào)節(jié)R′,直到S2接a和接b時(shí),定值電阻R0兩端電壓U0′和燈泡RL兩端電壓UL′相等,即U0′=UL′.若測(cè)得此時(shí)伏特表的示數(shù)為1.5V,則通過(guò)小燈泡的電流強(qiáng)度為0.25A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,河水的流速為v=8m/s,一條船要從河的南岸A點(diǎn)沿與河岸成37°角的直線航行判北岸下游某處,則船的開(kāi)行速度(相對(duì)于承的速度)最小為(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )
A.4m/sB.4.8m/sC.6mn/sD.8m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.研究性學(xué)習(xí)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通工具數(shù)量的猛增,交通安全問(wèn)題越來(lái)越突出.人們除了嚴(yán)格遵守交通規(guī)則外,還要對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律有所認(rèn)識(shí),比如了解反應(yīng)時(shí)間就很重要.某班同學(xué)打算在寒假期間,利用學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)完成一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題--調(diào)查不同人群的反應(yīng)時(shí)間.
為了使調(diào)查簡(jiǎn)便可行,本班物理科代表帶領(lǐng)大家制作“反應(yīng)時(shí)間尺”.取一把長(zhǎng)40cm的直尺,依照下表在直尺不同刻度處標(biāo)上相應(yīng)的反應(yīng)時(shí)間.
(1)“反應(yīng)時(shí)間尺”是依據(jù)什么原理制成的?
(2)請(qǐng)你補(bǔ)齊表格中兩空格處的數(shù)據(jù);
(3)你最想針對(duì)哪類人群進(jìn)行反應(yīng)時(shí)間的研究?
(4)利用“反應(yīng)時(shí)間尺”還可以做哪些課題研究?說(shuō)說(shuō)看.
刻度值L/cm1.257.2011.25.16.2020.0031.2539.20
時(shí)間t/s0.050.100.120.150.180.250.28

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案