5．將質(zhì)量為2m的木板靜止地放在光滑水平面上，一質(zhì)量為m的木塊以水平初速v0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對靜止．木塊運動過程中所受摩擦力始終保持不變．現(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量相等的兩段（a、b）后緊挨著仍放在光滑水平面上，讓木塊仍以相同的初速度v0由木板a的左端開始滑動，則（　�。�
A．木塊仍能滑到木板b的右端并與木板保持相對靜止
B．木塊滑到木板b的右端后飛離木板．
C．木塊滑到木板b的右端前就與木板保持相對靜止
D．后一過程產(chǎn)生的熱量小于原來過程產(chǎn)生的熱量

分析 先比較兩次運動的區(qū)別，木塊一直做勻減速直線運動，木板一直做勻加速直線運動，第一次在小木塊運動過程中，整個木板一直加速，第二次小木塊先使整個木板加速，運動到B部分上后a部分停止加速，只有b加速，加速度大于第一次的對應(yīng)過程，通過比較小木塊的位移確定是否飛離木板．根據(jù)摩擦力乘以相對位移等于熱量比較小木塊兩次滑行產(chǎn)生的熱量．

解答 解：ABC、在第一次在小木塊運動過程中，小木塊與木板之間的摩擦力使整個木板一直加速，第二次小木塊先使整個木板加速，運動到b部分上后a部分停止加速，只有b部分加速，加速度大于第一次的對應(yīng)過程，故第二次小木塊與2木板將更早達到速度相等，所以小木塊還沒有運動到2的右端．故AB錯誤，C正確；
D、根據(jù)摩擦力乘以相對位移等于產(chǎn)生的熱量，則知在木板上第二次相對運動的位移沒有第一次相對運動的長度長，所以產(chǎn)生的熱量小于第一次過程產(chǎn)生熱量，故D正確．
故選：CD

點評 解決本題的關(guān)鍵理清木塊和木板的運動過程，通過比較位移的關(guān)系判斷是否脫離，以及掌握功能關(guān)系為：Q=fs相對，s相對是相對位移的大�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一半徑為R、質(zhì)量為M的1/4光滑圓弧槽D，放在光滑的水平面上，有一質(zhì)量為m的小球由A點靜止釋放，在下滑到B點的過程中，下述說法正確的是（　　）
A．以地面為參考系，小球到達B處時相對于地的速度v滿足$\frac{1}{2}$mv2=mgR
B．以槽為參考系，小球到達B處時相對于槽的速度v’滿足$\frac{1}{2}$mv′2=mgR
C．以地面為參考系，以小球、槽和地球為系統(tǒng)，機械能守恒
D．不論以槽或地面為參考系，以小球、槽和地球為系統(tǒng)的機械能均不守恒

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省襄陽市高二10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一負電荷從電場中A點由靜止釋放,只受電場力作用,沿電場線運動到B點,它運動的速度—時間圖象如圖所示．則A、B兩點所在區(qū)域的電場線分布情況可能是下圖中的 （ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其p T圖象如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．過程ab中氣體一定吸熱
B．過程bc中氣體既不吸熱也不放熱
C．過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱
D．b和c兩個狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．質(zhì)量為2kg的物體放在水平面上，在10N的水平拉力作用下由靜止開始運動．已知物體與水平面之間的摩擦力為4N．求物體5s末的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，筒的半徑為R，筒勻速轉(zhuǎn)動時角速度為ω，子彈沿筒直徑方向射入，留下兩個彈孔，兩彈孔與圓心連線之間的夾角為θ，求：
（1）子彈的速度；
（2）筒以多大角速度轉(zhuǎn)動時，只留下一個彈孔？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．攝制組在某大樓邊拍攝武打片，要求特技演員從地面飛到屋頂．如圖所示，若特技演員質(zhì)量m=50kg，導(dǎo)演在離地H=12m處架設(shè)了滑輪，人和車均視為質(zhì)點，且滑輪直徑遠小于H），若軌道車從圖中A加速前進到B，在B處時，速度v=10m/s，繩BO與水平方向的夾角為53°，則由于繞在輪上細鋼絲的拉動，使演員由地面從靜止開始向上運動．在車從A運動到B的過程中（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）（　�。�
A．演員上升的高度為9m
B．演員最大速度為6m/s
C．以地面為重力勢能的零點，演員最大機械能為1500J
D．鋼絲在這一過程中對演員做功為2400J

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某同學用圖甲所示裝置做驗證動量守恒定律的實驗．先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

（1）本實驗必須測量的物理量是BE．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F．a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊，圖乙給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應(yīng)為459.0mm．
（3）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是maOB=maOA+mbOC．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某探究學習小組的同學欲以下圖裝置中的小車為研究對象驗證“動量定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶．當小車連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上鉤碼時，釋放鉤碼，并使小車處于靜止狀態(tài)．要完成該項實驗，則：
（1）還需要的實驗器材有AB．
A．天平   B．刻度尺   C．秒表    D．游標卡尺
（2）實驗時為了保證小車（質(zhì)量為M）受到的合力與鉤碼的總重力（mg）大小基本相等，在滿足m＜＜M的條件下，實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量小車的質(zhì)量M及鉤碼的總質(zhì)量m．讓鉤碼帶動小車加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點A、B，如圖所示測出SA、SB，已知交流電源的頻率為f．則對小車，本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為$mg•\frac{10}{f}=M\frac{{f{S_B}}}{2}-M\frac{{f{S_A}}}{2}$（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

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