在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,備有下列器材:
A.干電池(電動勢約為1.5V,內(nèi)阻小于1.5)
B.電流表G(滿偏電流2mA,內(nèi)阻10)
C.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約0.1)
D.滑動變阻器R1(0~20,10A)
E.滑動變阻器R2(0~500,1A)
F.定值電阻R3=990
G.開關(guān)、導(dǎo)線若干
⑴為方便且能較準確地進行測量,應(yīng)選用滑動變阻器 (填寫序號);
⑵請在下面所給的方框內(nèi)畫出利用本題提供的器材所設(shè)計的測量電池電動勢和內(nèi)阻的實驗電路原理圖;
⑶某同學(xué)根據(jù)他設(shè)計的實驗測出了六組I1(電流表G的示數(shù))和I2(電流表A的示數(shù)),請在下圖的坐標紙上作出I1和I2的關(guān)系圖線;
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I1/mA | 1.40 | 1.36 | 1.35 | 1.28 | 1.20 | 1.07 |
I2/A | 0.10 | 0.15 | 0.23 | 0.25 | 0.35 | 0.50 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)在做探究彈力跟彈簧長度的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)彈簧的長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2)
砝碼質(zhì)量m(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧長度L(cm) | 6.00 | 7.50 | 9.00 | 10.50 | 12.00 | 13.50 |
彈力大小f(N) | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點計時器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)下列說法正確的是( 。
A.實驗時先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
B.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力 |
C.本實驗中應(yīng)滿足m2遠小于m1的條件 |
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時,應(yīng)作a-m1圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
同學(xué)用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導(dǎo)線測一節(jié)舊干電池的電動勢和內(nèi)阻.
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極,讀數(shù)如圖甲,則電源電動勢約為 V.
⑵為了更準確的測量電源的電動勢和內(nèi)電阻,他用多用表的“直流100mA”檔設(shè)計了如圖乙的測量電路,為了電表安全,請估算開關(guān)閉合前電阻箱的最小取值為 Ω.
⑶將多用電表的選擇開關(guān)從OFF旋轉(zhuǎn)至“直流100mA”檔,調(diào)節(jié)電阻箱到合適的值并記錄其讀數(shù)R,合上開關(guān)從多用表上讀出相應(yīng)的示數(shù)I.
⑷重復(fù)⑶獲得多組數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的圖線.
⑸由圖線得干電池的電動勢E= V(保留三位有效數(shù)字),內(nèi)阻r= Ω (取整數(shù)),多用表的內(nèi)電阻
對 (選填“E”、“r”或“E和r”)的測量結(jié)果有影響。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)如圖所示的電路中,直徑為D的圓環(huán)是用粗細均勻的電阻絲制成的,其阻值為R,圖中A,B,…,H為圓環(huán)的等分點,A點固定,電阻不計的金屬桿OP上接有電流表A,P為滑片,且滑片P能沿圓環(huán)滑動,并保持良好的接觸,電源電動勢為E,內(nèi)阻不計。當(dāng)閉合電鍵S后,滑片P沿圓環(huán)順時針滑動時,圖中各表的示數(shù)會發(fā)生變化。甲、乙兩同學(xué)按此電路圖,分別做實驗,并記下當(dāng)滑片P在某些位置時各電表的示數(shù)。
(1)甲、乙兩同學(xué)分別用游標卡尺和螺旋測微器測量小圓環(huán)的厚度,如下圖所示,甲、乙同學(xué)的讀數(shù)分別為 mm, mm。
(2)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
①根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù),請通過計算,分析完成表1中“位置A”下的空格。
I= A;U1= V。
②根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù),請通過比較、分析來說明,可能乙同學(xué)在實驗過程中, 部分的電路發(fā)生了斷路。
③根據(jù)②中的分析,請思考:當(dāng)滑片P滑到G、A之間位置X時,則表2中“位置X”下的空格可能的數(shù)據(jù)(即各電表的示數(shù))分別是
A.0.05A,0.75V,5.25V | B.0.07A,1.05V,4.95V |
C.0.16A,2.40V,3.60V | D.0.25A,3.75V,2.25V |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)要測定一電源的電動勢和內(nèi)電阻,實驗器材有:一只電阻箱(阻值用表示),一個電流表(讀數(shù)用I表示),一只開關(guān)和導(dǎo)線若干。
①用筆畫線代替導(dǎo)線將圖示器材連接成完整的實驗電路。
②實驗的原理表達式是 (用r、、表示)。
③該同學(xué)根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖所示的—R圖像,則由圖像可求得,該電源的電動勢 V,內(nèi)阻 Ω (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字) ?紤]電流表內(nèi)阻的影響,則電池電動勢及內(nèi)阻真實值與測量值的大小比較,E真________E測, r真________r測。(填“大于”, “小于”, “等于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)用如圖所示的實驗裝置來進行“探究加速度與力的關(guān)系”研究,細線跨過定滑輪連接小車和重物,小車在細線的拉力作用下自左向右運動.將光電門1、2分別固定在木板上B、C兩點,用它們可以準確地記錄遮光條通過光電門的時間.
(1)未懸掛重物時,利用現(xiàn)有條件怎樣操作并判定小車與木板間的摩擦力已經(jīng)得到平衡?_____________
(2)撤去光電門1,保持小車質(zhì)量M不變,不斷改變重物的質(zhì)量m,每次讓小車都從同一位置A點由靜止釋放,得到小車遮光條通過光電門2的時間t;記錄數(shù)據(jù),利用測量數(shù)據(jù)描點作圖,橫軸用重物質(zhì)量m,若要得到一條過坐標原點的傾斜直線,則縱軸應(yīng)用 (填“”、“”、“”或“”)表示,若得到的確為一直線,則由圖線得出結(jié)論 .
(3) 在實驗操作正確的前提下,實驗中測得多組數(shù)據(jù),并按照第(2)問中的坐標系描點作圖,發(fā)現(xiàn)直線在末端發(fā)生彎曲,則此結(jié)果對應(yīng)于下圖中的圖 (填“甲”或“乙”).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
小寧同學(xué)嘗試用新鮮的馬鈴薯來當(dāng)“電池”,并想測定該“電池”的電動勢。
實驗室提供:靈敏電流計G(內(nèi)阻未知,量程為300μA) ,電阻箱(0—9999.9Ω),鋅板、鉛板各一塊,開關(guān)一只,導(dǎo)線若干。按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢,調(diào)節(jié)電阻箱,得到了多組數(shù)據(jù),可求出該電池的電動勢E測。利用該電路求得的電池的電動勢E測與真實值E真之間的關(guān)系為E測 E真(填“大于”、“小于”或 “等于”)
(2)小華認為利用第(1)題的電路也可以求得電池的內(nèi)電阻,但是由于G表內(nèi)阻未知,不是很精確,為了精確測量出電池的內(nèi)電阻應(yīng)先測出G表內(nèi)阻Rg。他按照圖2連好電路(其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動變阻器,G1、G2為與G完全相同的電表),請在下面的方框圖中畫出圖2中的電路原理圖。實驗中的具體操作如下:
①S1閉合前,調(diào)節(jié)電位器阻值達到最大,閉合S1、S2,斷開S3;
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA;
③保持電位器阻值不變,閉合S1、S3,斷開S2;
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使G1示數(shù)μA;
⑤讀出電阻箱的數(shù)值R。
通過上面的實驗過程可以求得電流表G1的內(nèi)阻為 ,本實驗采是的是 的物理思想。
(3)小明想利用圖像法處理(1)中的實驗數(shù)據(jù),更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻,請在下列方框里設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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