（6分）用如圖所示的實驗裝置來進行“探究加速度與力的關(guān)系”研究，細線跨過定滑輪連接小車和重物，小車在細線的拉力作用下自左向右運動.將光電門1、2分別固定在木板上B、C兩點，用它們可以準確地記錄遮光條通過光電門的時間.

（1）未懸掛重物時，利用現(xiàn)有條件怎樣操作并判定小車與木板間的摩擦力已經(jīng)得到平衡?_____________
（2）撤去光電門1，保持小車質(zhì)量M不變，不斷改變重物的質(zhì)量m，每次讓小車都從同一位置A點由靜止釋放，得到小車遮光條通過光電門2的時間t；記錄數(shù)據(jù)，利用測量數(shù)據(jù)描點作圖，橫軸用重物質(zhì)量m，若要得到一條過坐標原點的傾斜直線，則縱軸應(yīng)用　　　　（填“”、“”、“”或“”）表示，若得到的確為一直線，則由圖線得出結(jié)論　　　 .
（3） 在實驗操作正確的前提下，實驗中測得多組數(shù)據(jù)，并按照第（2）問中的坐標系描點作圖，發(fā)現(xiàn)直線在末端發(fā)生彎曲，則此結(jié)果對應(yīng)于下圖中的圖　　　　（填“甲”或“乙”）.

解析試題分析：（1）未懸掛重物時，平衡摩擦力方法是將木板傾斜，輕輕推動小車，若兩個光電傳感器記錄時間相同，就平衡了摩擦力；
（2）設(shè)小車遮光條通過光電門2的速度為v，小車的加速度為a，A點到C點的距離為x，光電門2的寬度
為d，由，可得，而，，則有，若要得到一條過坐標
原點的傾斜直線，則縱軸應(yīng)用；若得到的確為一直線，則由圖線得出結(jié)論在質(zhì)量一定時，加速度與力成
正比．
（3）重物質(zhì)量m不能遠小于小車的質(zhì)量M時，小車的加速度，直線在末端發(fā)生彎曲，則此結(jié)果對應(yīng)于圖中的圖甲
考點：本題考查了加速度與物體質(zhì)量、受力的關(guān)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示的電路同時測定定值電阻、電源電動勢及其內(nèi)阻．電路連接和各項操作均正確．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，小紅同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，小明同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，并根據(jù)各自數(shù)據(jù)畫出圖線如圖乙所示．

（1）圖乙中，圖線①是根據(jù)    （選 填“小紅”或“小明”）同學記錄的數(shù)據(jù)畫出的．
（2）由圖可知，＝     Ω，＝     V，     Ω．當滑動變阻器觸頭P位于最右端時，電源的輸出功率為     W．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，備有下列器材：
A.干電池（電動勢約為1.5V，內(nèi)阻小于1.5）
B.電流表G（滿偏電流2mA，內(nèi)阻10）
C.電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻約0.1）
D.滑動變阻器R1（0～20，10A）
E.滑動變阻器R2（0～500，1A）
F.定值電阻R3=990
G.開關(guān)、導線若干
⑴為方便且能較準確地進行測量，應(yīng)選用滑動變阻器       （填寫序號）；
⑵請在下面所給的方框內(nèi)畫出利用本題提供的器材所設(shè)計的測量電池電動勢和內(nèi)阻的實驗電路原理圖；

⑶某同學根據(jù)他設(shè)計的實驗測出了六組I1（電流表G的示數(shù)）和I2（電流表A的示數(shù)），請在下圖的坐標紙上作出I1和I2的關(guān)系圖線；

序號
 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 		6
 
I1/mA
 		1.40
 		1.36
 		1.35
 		1.28
 		1.20
 		1.07
 
I2/A
 		0.10
 		0.15
 		0.23
 		0.25
 		0.35
 		0.50
 

⑷根據(jù)圖線可得，被測電池的電動勢為      V，內(nèi)阻為      。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）現(xiàn)要測量某電源的電動勢和內(nèi)阻。可利用的器材有：電流表，內(nèi)阻為1.00Ω；電壓表；阻值未知的定值電阻R1、R2、R3、R4、R5；開關(guān)S；一端連有鱷魚夾P的導線1，其他導線若干。某同學設(shè)計的測量電路如圖（a）所示。

（1）按圖（a）在實物圖（b）中畫出連線，并標出導線1和其P端。

（2）測量時，改變鱷魚夾P所夾的位置，使R1、R2、R3、R4、R5依次串入電路，記錄對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I。 數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖（c）中的坐標紙上將所缺數(shù)據(jù)點補充完整，并畫出U-I圖線。


（3）根據(jù)U-I圖線求出電源的電動勢E＝       V，內(nèi)阻r＝     Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

甲、乙都是使用電磁打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置圖。

（1）較好的裝置是     （填“甲”或“乙”）；
（2）某同學用關(guān)系式驗證機械能是否守恒，他采用較好的裝置進行實驗，得到如圖丙所示的一條完整紙帶，將紙帶上打出的第一個點標為A點，第二個點標為B點，后面依次類推，分別標為C、D、E、F、G、H、I，則在D點時重物運動的速度大小為    m/s。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）若當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，比較重物在AD間的勢能變化?Ep和動能變化?E的大小關(guān)系為：?Ek    ?Ep（填“＞”、“=”或“＜”），分析造成的原因是     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在一次用單擺測定重力加速度的實驗中，圖A的O點是擺線的懸掛點，a、b點分別是球的上沿和球心，擺長L=_____________m．B為測量周期用的秒表，長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格1min。在測量周期時，當擺球擺動穩(wěn)定后，計時起點應(yīng)選在小球擺至______________時（填“最高點”或“最低點”），測得單擺擺動n=50次時，長、短針位置如圖所示，所用時間t=_____________s，則周期T=________s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________（不必代入數(shù)據(jù)計算）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖所示實驗裝置來探究加速度與物體質(zhì)量、物體所受力的關(guān)系．滑道水平，用鉤碼所受的重力作為滑塊所受的拉力，得到滑塊的加速度與拉力的關(guān)系圖像。重力加速度為g＝10 m/s2

（1）圖像不過原點的原因是________________；滑塊所受的滑動摩擦力f＝________N。
（2）隨著拉力F的增大，圖像明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因是________。
（3）若拉力F無限增大，圖像將趨于________，加速度a＝________m/s2。
（4）滑塊的質(zhì)量M＝________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________，計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值________（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置探究恒力做功與動能改變量的關(guān)系。所掛砝碼質(zhì)量為m，重力加速度為g，設(shè)小車質(zhì)量為M（約為砝碼質(zhì)量的2～3倍）。

①平衡小車所受阻力的操作如下：取下砝碼，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點計時器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運動，如果打出的紙帶如圖乙所示，則應(yīng)適當____________（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，直到紙帶上打出的點跡____________為止。
②在紙帶上選取先后打印的A、B兩計數(shù)點，設(shè)A、B兩計數(shù)點間的距離為d，打這兩點時小車對應(yīng)的速度分別為vA、vB，則本實驗需驗證表達式_____________________在誤差范圍內(nèi)是否成立。   
③某次實驗正確操作后，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪出的v2—s圖線如圖丙所示，其中橫坐標s為小車發(fā)生的位移，縱坐標v2為小車運動速度大小的平方。若已知圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，由此可得s=0時小車的速度大小_______，小車質(zhì)量M=___________。（用題中所給已知量字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一節(jié)干電池，電動勢大約為1.5V．內(nèi)電阻約為0.5Ω．某實驗小組的同學們?yōu)榱吮容^準確地測出該電池的電動勢和內(nèi)電阻，他們在老師的支持下得到了以下器材：
A．電壓表V（15V，內(nèi)阻RV約為5kΩ）
B．電流表G（量程3.0mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻RA=0.50Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑動變阻器R2（0～100Ω，1A）
F．定值電阻器R3=990Ω
G．開關(guān)S和導線若干
(1)為了盡可能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗小組設(shè)計了如圖1所示的電路圖，請?zhí)畛鰣D中a、b、c處應(yīng)選用的器材分別是　_________　、　_________　、　_________　．（填寫器材序號）
（2）同學們根據(jù)該方案測出相關(guān)數(shù)據(jù)，并在坐標系內(nèi)作出相應(yīng)的圖線如圖所示．根據(jù)該圖線可以求出電源的電動勢E=　_________　V（保留三位有效數(shù)字），電源的內(nèi)阻r=　_________　Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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同步練習冊答案