【題目】某汽車在平直公路上以額定功率行駛,在達到最大速度之前,下列說法中正確的是
A. 汽車加速度減小,速度增大
B. 汽車加速度不變,速度增大
C. 汽車加速度增大,速度增大
D. 汽車加速度增大,速度減小
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,含有、、的帶電粒子束從小孔O1處射入速度選擇器,沿直線O1O2運動的粒子在小孔O2處射出后垂直進入偏轉(zhuǎn)磁場,最終打在P1、P2兩點.則( )
A.打在P1點的粒子是
B.打在P2點的粒子是和
C.O2P2的長度是O2P1長度的2倍
D.粒子在偏轉(zhuǎn)磁場中運動的時間都相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長2m的木板AB靜止在粗糙水平地面上,C為其中點。木板上表面AC部分光滑,CB部分粗糙,下表面與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1。木板右端靜止放置一個小物塊(可視為質(zhì)點),它與木板CB部分的動摩擦因數(shù)μ2=0.2。已知木板和小物塊的質(zhì)量均為2kg,重力加速度g取10m/s2,F(xiàn)對木板施加一個水平向右的恒力F。
(1)為使小物塊與木板保持相對靜止,求恒力 的最大值Fm;
(2)當(dāng)F=20N時,求小物塊經(jīng)多長時間滑到木板中點C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖(甲)為手機及無線充電板,圖(乙)為充電原理示意圖。充電板接交流電源,對充電板供電,充電板內(nèi)的送電線圈可產(chǎn)生交變磁場,從而使手機內(nèi)的受電線圈產(chǎn)生交變電流,再經(jīng)整流電路轉(zhuǎn)變成直流電后對手機電池充電。為方便研究,現(xiàn)將問題做如下簡化:設(shè)受電線圈的匝數(shù)為n,面積為S,總電阻(含所接元件)為R,若在t1到t2時間內(nèi),磁場垂直于受電線圈平面向上穿過線圈,其磁感應(yīng)強度由B1增加到B2。下列說法正確的是( )
A. 在t1到t2時間內(nèi),c點的電勢高于d點的電勢
B. 在t1到t2時間內(nèi),受電線圈通過的電量為
C. 若只增加送電線圈匝數(shù),可使c、d之間的電壓減小
D. 受電線圈中的電流大小與交流電的頻率無關(guān)
【答案】BC
【解析】根據(jù)楞次定律可知,受電線圈內(nèi)部產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向俯視為順時針,受電線圈中感應(yīng)電流方向由c到d,所以c點的電勢低于d點的電勢,故A錯誤;根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可得: ,根據(jù)歐姆定律可得: ,通過的電荷量為: ,聯(lián)立可得: ,故B正確;若只增加送電線圈匝數(shù),相當(dāng)于增大變壓器的原線圈匝數(shù),所以c、d之間的電壓減小,故C正確;受電線圈是通過電磁感應(yīng)獲得能量的,所以受電線圈中的電流大小與交流電的頻率無關(guān),故D錯誤。所以BC正確,AD錯誤。
【題型】多選題
【結(jié)束】
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【題目】以下有關(guān)物理學(xué)史的說法正確的有( )
A. 愛因斯坦首先發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng),并做出了解釋。
B. 法拉第第一個提出了場的概念,并用電場線來描述場的強弱和方向
C. 玻爾提出的原子理論認為原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做變速運動,但不向外輻射能量。
D. 根據(jù)玻爾理論,一個處于n=4能級的氫原子回到n=1的狀態(tài)過程中,最多可放出6種頻率不同的光子。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)查閱電動車使用說明書知道自家電動車的電源是鉛蓄電池,他通過以下操作測量該電池的電動勢和內(nèi)阻。
(1)先用多用電表粗測電池的電動勢。把電表的選擇開關(guān)撥到直流電壓50V檔,將兩只表筆與電池兩極接觸,此時多用電表的指針位置如圖甲所示,讀出該電池的電動勢為________V
(2)再用圖乙所示裝置進一步測量。多用電表的選擇開關(guān)撥向合適的直流電流檔,與黑表筆連接的是電池的________極(選填“正”或“負”)。閉合開關(guān),改變電阻箱的阻值R,得到不同的電流值I,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出 —R圖象如圖丙所示。已知圖中直線的斜率為k,縱軸截距為b,則此電池的電動勢E=_______,內(nèi)阻r=_____。(結(jié)果用字母k、b表示)
(3)不同小組的同學(xué)分別用不同的電池組(均由同一規(guī)格的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成)完成了上述的實驗后,發(fā)現(xiàn)不同組的電池組的電動勢基本相同,只是內(nèi)電阻差異較大.同學(xué)們選擇了內(nèi)電阻差異較大的甲、乙兩個電池組進一步探究,對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關(guān)系,以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關(guān)系進行了猜想,并分別畫出了如圖3所示的P-R和P-U圖象.若已知甲電池組的內(nèi)電阻較大,則下列各圖中可能正確的是_______(選填選項的字母).
【答案】 12.0 負 BC
【解析】(1)電壓檔量程為50V,則最小分度為1V,則指針對應(yīng)的讀數(shù)為12.0V。
(2)作為電流表使用時,應(yīng)保證電流由紅表筆流進,黑表筆流出,故黑表筆連接的是電池的負極;根據(jù)閉合電路歐姆定律: ,變形得: ,因此圖象的縱軸截距,電動勢,解得: , 。
(3)根據(jù)電源的輸出功率規(guī)律可知,當(dāng)內(nèi)外電阻相等時輸出功率最大,如果外電阻大于內(nèi)電阻時,隨著電阻的增大,輸出功率將越來越小,由可知,電動勢相同,內(nèi)阻越小的乙輸出功率越大,故B正確,A錯誤;當(dāng)內(nèi)阻和外阻相等時,輸出功率最大;此時輸出電壓為電動勢的一半.由A的分析可知,乙輸出的功率比甲的大;而當(dāng)外電路斷開時,路端電壓等于電源的電動勢,此時輸出功率為零,故C正確,D錯誤。所以BC正確,AD錯誤。
【題型】實驗題
【結(jié)束】
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【題目】如圖1所示,在2010上海世博會上,拉脫維亞館的風(fēng)洞飛行表演,令參觀者大開眼界,最吸引眼球的就是正中心那個高為H=10m,直徑D=4m的透明“垂直風(fēng)洞”。風(fēng)洞是人工產(chǎn)生和控制的氣流,以模擬飛行器或物體周圍氣體的流動。在風(fēng)力作用的正對面積不變時,風(fēng)力F=0.06v2(v為風(fēng)速)。在本次風(fēng)洞飛行上升表演中,表演者的質(zhì)量m=60kg,為提高表演的觀賞性,控制風(fēng)速v與表演者上升的高度h間的關(guān)系如圖2所示。g=10 m/s2。求:
⑴設(shè)想:表演者開始靜臥于h=0處,再打開氣流,請描述表演者從最低點到最高點的運動狀態(tài);
⑵表演者上升達最大速度時的高度h1;
⑶表演者上升的最大高度h2;
⑷為防止停電停風(fēng)事故,風(fēng)洞備有應(yīng)急電源,若在本次表演中表演者在最大高度h2時突然停電,為保證表演者的人身安全,則留給風(fēng)洞自動接通應(yīng)急電源滯后的最長時間tm。(設(shè)接通應(yīng)急電源后風(fēng)洞一直以最大風(fēng)速運行)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同)則由此表分析可知( )
A. 木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N
B. 木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N
C. 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D. 在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.在豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系xoy中,長為L的細繩一端同定于點A(0,).另一端系 一帶正電的小球,F(xiàn)在y軸正半軸上某處B固 定一釘子,再將細繩拉至水平位置,由靜止釋放小球使細繩碰到釘子后小球能繞釘轉(zhuǎn)動。已知整個空間存在豎直向上的勻強電場,電場強度為。則
A. 小球一定能繞B做完整的圓周運動
B. 當(dāng)時小球能做完整的圓周運動
C. 當(dāng)時小球能做完整的圓周運動
D. 若小球恰好能做完整的圓周運動,則繩能承受的拉力至少為6mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在垂直于紙面的勻強磁場中,有一原來靜止的原子核,該核衰變后,放出的帶電粒子和反沖核的運動軌跡分別如圖中a、b所示,由圖可以判定( 。
A. 該核發(fā)生的是α衰變
B. 該核發(fā)生的是β衰變
C. a表示反沖核的運動軌跡
D. 磁場方向一定垂直紙面向里
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 通過給人注射碘的放射性同位素碘131,然后定時測量甲狀腺及鄰近組織的放射強度,有助于診斷甲狀腺疾病,這是利用放射性同位素原子作為示蹤原子
B. X射線是原子核處于高能級向低能級躍遷而產(chǎn)生的
C. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的鈾和含鈾的礦物能發(fā)出看不見的射線,這種射線中存在X射線可使照相底版感光
D. 目前核電站主要是核裂變,為控制核反應(yīng)速度,可以利用鎘棒作為慢化劑,減緩中子的速度
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