如圖xoy平面內(nèi)有向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.1T,在y軸上有一粒子源,坐標(biāo)為(0,0.2m),粒子源可以在xoy平面內(nèi)向各個方向均勻射出質(zhì)量m=6.4×10﹣27kg、帶電量q=+3.2×10﹣19C、速度v=1.0×106m/s的帶電粒子,一足夠長薄感光板從圖中較遠(yuǎn)處沿x軸負(fù)方向向左緩慢移動,其下表面和上表面先后被粒子擊中并吸收粒子,不考慮粒子間的相互作用,(取π=3),求:
(1)帶電粒子在磁場中運(yùn)動的半徑及下表面被粒子擊中時感光板左端點(diǎn)位置;
(2)在整個過程中擊中感光板的粒子運(yùn)動的最長時間;
(3)當(dāng)薄板左端運(yùn)動到(﹣0.2m,0)點(diǎn)的瞬間,擊中上、下板面的粒子數(shù)之比.
考點(diǎn): 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動.
專題: 帶電粒子在磁場中的運(yùn)動專題.
分析: (1)帶電粒子進(jìn)入磁場中做勻速圓周運(yùn)動,由洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律求軌跡半徑.畫出軌跡,由幾何知識求出下表面被粒子擊中時感光板左端點(diǎn)位置.
(2)先求出帶電粒子在磁場中圓周運(yùn)動的周期.確定出軌跡對應(yīng)的圓心角最大值,從而求出最長時間.
(3)由幾何關(guān)系得到打到上板的粒子所對應(yīng)的角度,即可求得擊中上、下板面的粒子數(shù)之比.
解答: 解:(1)根據(jù)得
得:
代入數(shù)據(jù)解得:R=0.2m
可得下表面被擊中的位置 ≈0.35m
(2)根據(jù)和
得:
代入數(shù)據(jù)解得:T=1.2×10﹣6s
由幾何關(guān)系可得最長時間為打在坐標(biāo)原點(diǎn)的粒子
(3)由幾何關(guān)系得打到上板的粒子所對應(yīng)的角度為α=90°
打到下板的粒子所對應(yīng)的角度為β=90°
由于粒子源在xoy平面內(nèi)向各個方向均勻射出帶電粒子,所以擊中上、下板面的粒子數(shù)之比 ==.
答:
(1)帶電粒子在磁場中運(yùn)動的半徑為0.2m,下表面被粒子擊中時感光板左端點(diǎn)位置坐標(biāo)為0.35m;
(2)在整個過程中擊中感光板的粒子運(yùn)動的最長時間為1.0×10﹣6s;
(3)當(dāng)薄板左端運(yùn)動到(﹣0.2m,0)點(diǎn)的瞬間,擊中上、下板面的粒子數(shù)之比1:1.
點(diǎn)評: 帶電粒子在磁場中運(yùn)動的題目解題步驟為:定圓心、畫軌跡、求半徑,畫出軌跡后,往往要根據(jù)幾何知識求解軌跡半徑和軌跡對應(yīng)的圓心,從而求解時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
電磁場理論的建立,開拓了廣泛的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用空間,促進(jìn)了現(xiàn)代社會的發(fā)展.建立電磁場理論的科學(xué)家是()
A. 牛頓 B. 愛迪生 C. 愛因斯坦 D. 麥克斯韋
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如圖所示給出了兩個物體做直線運(yùn)動的v﹣t圖象,其中圖線甲與橫軸平行,圖線乙為通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線.由圖可知()
A. 甲做勻速直線運(yùn)動 B. 甲處于靜止
C. 乙做勻速直線運(yùn)動 D. 乙做勻減速直線運(yùn)動
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下列說法正確的是()
A. 懸浮在水中花粉的布朗運(yùn)動反映了花粉分子的熱運(yùn)動
B. 分子間距離變小,引力和斥力都變小
C. 荷葉上的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果
D. 單晶體有固定的熔點(diǎn),多晶體沒有固定的熔點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是某空間部分電場線分布圖,在電場中取一點(diǎn)O,以O(shè)為圓心的圓周上有M、Q、N三個點(diǎn),連線MON與直電場線重合,連線OQ垂直于MON.下列說法正確的是()
A. M點(diǎn)的場強(qiáng)大于N點(diǎn)的場強(qiáng)
B. O點(diǎn)的電勢等于Q點(diǎn)的電勢
C. 將一負(fù)點(diǎn)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn),電荷的電勢能增加
D. 一正點(diǎn)電荷只受電場力作用能從Q點(diǎn)沿圓周運(yùn)動至N點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,豎直放置的平行金屬板帶等量異種電荷,一不計(jì)重力的帶電粒子從兩板中間以某一初速度平行于兩板射入,打在負(fù)極板的中點(diǎn),以下判斷正確的是()
A. 該帶電粒子帶正電
B. 該帶電粒子帶負(fù)電
C. 若粒子初速度增大到原來的2倍,則恰能從負(fù)極板邊緣射出
D. 若粒子初動能增大到原來的2倍,則恰能從負(fù)極板邊緣射出
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一滑塊隨足夠長的水平傳送帶一起向右勻速運(yùn)動,滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.一質(zhì)量m=0.05kg的子彈水平向左射入滑塊并留在其中,取水平向左的方向?yàn)檎较,子彈在整個運(yùn)動過程中的v﹣t圖象如圖乙所示,已知傳送帶的速度始終保持不變,滑塊最后恰好能從傳送帶的右端水平飛出,g取10m/s2.
(1)求滑塊的質(zhì)量;
(2)求滑塊向左運(yùn)動過程中與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量;
(3)若滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)且傳送帶與轉(zhuǎn)動輪間不打滑,則轉(zhuǎn)動輪的半徑R為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運(yùn)動,如圖所示,則( )
A. 小球過最低點(diǎn)時,球?qū)U的力不一定大于球的重力
B. 小球過最高點(diǎn)時的最小速度是
C. 小球過最高點(diǎn)時,桿對球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反
D. 小球過最高點(diǎn)時,桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反,此時重力一定大于桿對球的作用力
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