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2.以下是一位同學做“探究彈簧的形變與彈力之間的關系”的實驗,表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數據:
彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度(L0/cm)15.015.015.015.015.0
彈簧后來長度(L/cm)16.517.919.420.922.5
彈簧伸長量(x/cm)
①算出每一次彈簧伸長量,并將結果填在上表的空格內.
②在圖所示的坐標上作出F-x圖線.
③寫出曲線的函數表達式.(x用cm作單位):F=0.45x.
④函數表達式中常數的物理意義:圖線的物理意義是表示彈力與伸長量成正比,其中0.45表示彈簧勁度系數.

分析 ①根據彈簧的原長和后來長度得出彈簧的伸長量.
②描點作圖,作出F-x圖線.
③④根據圖線寫出函數表達式,結合胡克定律得出函數表達式中的常數的物理意義.

解答 解:①彈簧的伸長量等于彈簧后來的長度與原長之差.

彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度(L0/cm)1515151515
彈簧后來長度(L/cm)16.517.919.420.922.5
彈簧伸長量(x/cm)1.52.94.45.97.5
②根據描點法作圖如下:

③根據圖象,該直線為過原點的一條直線,即彈力與伸長量成正比,圖象的斜率表示彈簧的勁度系數
k=$\frac{△F}{△x}$,
故函數表達式為:F=$\frac{1}{3}$x
④圖線的物理意義是表示彈力與伸長量成正比,其中$\frac{1}{3}$表示彈簧勁度系數;
故答案為:①如圖.②如圖所示;③F=$\frac{1}{3}$x;④勁度系數.

點評 本題關鍵用描點法作圖,求出函數表達式,明確圖線的斜率和截距的物理意義,基礎題.

練習冊系列答案
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A.三個等勢面中,c的電勢最低
B.帶電質點在P點的電勢能比在Q點的小
C.帶電質點在P點的動能與電勢能之和比在Q點的小
D.帶電質點在R點的加速度方向垂直于等勢面b

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B.若不計空氣阻力,在下落過程中,B對A沒有壓力
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D.若考慮空氣阻力,在上升過程中,A對B的壓力向上

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(1)磁場的寬度L2;
(2)P3離中心線OO′的距離s.

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7.位于正方形四角上的四個等量點電荷的電場線分布如圖所示,ab、cd分別是正方形兩條邊的中垂線,O點為中垂線的交點,P、Q分別為cd、ab上的點.則下列說法正確的是(  )
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B.P、Q兩點電場強度的大小關系為EP<EQ
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14.圖甲為“驗證機械能守恒定律”的裝置圖,實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當地重力加速度的值為9.80m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg.
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(1)紙帶的左端與重物相連;(填“左”或“右”)
(2)打點計時器打下點B時,物體的速度vB=0.98m/s(保留兩位有效數字);
(3)從起點O到計數點B的過程中重力勢能減少量△Ep=0.49J,此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48J;(g=9.8m/s2)(以上兩空均保留兩位有效數字)
(4)通過計算,△Ep>△Ek(填“>”“=”或“<”),這是因為下落過程中存在阻力做功;
(5)實驗的結論是在實驗誤差范圍內,△EP=△Ek,機械能守恒.

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A.沿adcba不變B.沿abcda不變
C.由abcda變成adcbaD.由adcba變成abcda

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