A. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng);沒(méi)有力的作用物體就會(huì)靜止 | |
B. | 牛頓認(rèn)為,力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,而不是物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
D. | 奧特斯發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí),導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
分析 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng);沒(méi)有力的作用物體就會(huì)靜止.伽利略的理想實(shí)驗(yàn)雖然是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)橛肋h(yuǎn)也無(wú)法將摩擦力完全消除掉.伽利略由此理想實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,打破了自亞里士多德以來(lái)一千多年間關(guān)于受力運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)外力停止作用時(shí)便歸于靜止的陳舊觀念,為經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ).奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).
解答 解:A、亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就靜止,故A正確;
B、伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,而是改變物體速度的原因,故B錯(cuò)誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng),故C錯(cuò)誤;
D、奧特斯發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí),導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),被稱為電流的磁效應(yīng),故D正確;
本題選不正確的,故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要明確伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)、發(fā)揮邏輯推理作用進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),是慣性定律的基礎(chǔ);正如愛(ài)因斯坦稱贊所說(shuō):“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端.”
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 波速為3m/s | B. | 頻率為2Hz | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)B在0~0.6s內(nèi)路程為25cm | D. | 質(zhì)點(diǎn)B在t=0.6s時(shí)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100米賽跑沖刺的速度 | B. | 雨點(diǎn)落地的速度 | ||
C. | 炮彈在炮膛中的速度 | D. | 物體在下落后第2s末的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 甲車的速度等于乙車的速度 | |
C. | 甲、乙兩汽車在2s時(shí)相遇 | |
D. | 甲、乙兩汽車的運(yùn)動(dòng)方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | μ1=0.3 μ2=0 | B. | μ1=0.4 μ2=0.1 | ||
C. | μ1=0.5 μ2=0.2 | D. | μ1=0.6 μ2=0.3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 大小可能為$\frac{Gsinθ(r+R)}{2EL}$ | |
B. | 最小為$\frac{Gtanθ(r+R)}{EL}$ | |
C. | 若磁場(chǎng)方向豎直向下,則磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為$\frac{Gtanθ(r+R)}{EL}$ | |
D. | 若磁場(chǎng)方向水平向右,則磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為$\frac{G(r+R)}{EL}$ |
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