2014年3月8日馬來(lái)西亞航空公司從吉隆坡飛往北京的航班MH370失聯(lián)，MH370失聯(lián)后多個(gè)國(guó)家積極投入搜救行動(dòng)，在搜救過(guò)程中衛(wèi)星發(fā)揮了巨大的作用。其中我國(guó)的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)和美國(guó)的GPS導(dǎo)航系統(tǒng)均參與搜救工作。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)包含5顆地球同步衛(wèi)星，而GPS導(dǎo)航系統(tǒng)由運(yùn)行周期為12小時(shí)的圓軌道衛(wèi)星群組成，則下列說(shuō)法正確的是：

A、發(fā)射人造地球衛(wèi)星時(shí)，發(fā)射速度只要大于7.9km/s就可以

B、衛(wèi)星向地面上同一物體拍照時(shí)GPS衛(wèi)星拍攝視角小于北斗同步衛(wèi)星拍攝視角

C、北斗同步衛(wèi)星的機(jī)械能一定大于GPS衛(wèi)星的機(jī)械能

D、北斗同步衛(wèi)星的線速度與GPS衛(wèi)星的線速度之比為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，由均勻的電阻絲組成的等邊三角形導(dǎo)體框，垂直磁場(chǎng)放置，將AB兩點(diǎn)接入電壓恒定的電源兩端，通電時(shí)，線框受到的安培力為F，若將AB邊移走，則余下線框受到的安培力大小為                                                      （     ）

A．                  B．               C．                      D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：

A．按如圖擺好實(shí)驗(yàn)裝置，

B．將質(zhì)量M＝0.20 kg的小車(chē)?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車(chē)，

C．在總質(zhì)量m分別為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中,挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上，

D．接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（電源頻率為f＝50 Hz）， 然后釋放小車(chē)，打出一條紙帶。

①多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，從中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示。把打下的第一點(diǎn)記作“0”，然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，用毫米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1＝0.0075 m，d2＝0.03001m，d3＝0.0675 m，d4＝0.1200 m，d5＝0.1875m，d6＝0.2700 m，他把鉤碼重力（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g＝9.8 m/s2）作為小車(chē)所受合力算出打下“0”點(diǎn)到打下“5”點(diǎn)合力做功。則合力做功＝______ ，小車(chē)動(dòng)能的改變量＝______（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

② 此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，他沒(méi)能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大，顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是

                     ；                 。（寫(xiě)出兩條即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


人騎自行車(chē)由靜到動(dòng)，除了要增加人和車(chē)的動(dòng)能以外，還要克服空氣及其他阻力做功。為了測(cè)量人騎自行車(chē)的功率，某活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m、……70m的地方分別劃上8條計(jì)時(shí)線，每條計(jì)時(shí)線附近站幾個(gè)學(xué)生，手持秒表。聽(tīng)到發(fā)令員的信號(hào)后，受測(cè)者全力騎車(chē)由出發(fā)線啟動(dòng)，同時(shí)全體學(xué)生都開(kāi)始計(jì)時(shí)。自行車(chē)每到達(dá)一條計(jì)時(shí)線，站在該計(jì)時(shí)線上的幾個(gè)學(xué)生就停止計(jì)時(shí)，記下自行車(chē)從出發(fā)線到該條計(jì)時(shí)線的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（每個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間都取這幾個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)的平均值）：

運(yùn)動(dòng)距離x（m）

0

5

10

20

30

40

50

60

70

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t (s)

0

2.4

4.2

6.3

7.8

9.0

10.0

11. 0

12.0

該活動(dòng)小組處理數(shù)據(jù)如下：

各段距離△x（m）

0～5

5～10

10～20

20～30

30～40

40～50

50～60

60～70

平均速度v（m/s）

2.08

2.78

①

6.67

8.33

②

10.0

10.0

（1）自行車(chē)在每一路段內(nèi)的速度變化不是很大，因此可以粗略的用每一段的平均速度代替該段的速度。請(qǐng)計(jì)算出上述表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù)：

①         （m/s）；②        （m/s）。

（2）以縱軸v代表自行車(chē)在各段運(yùn)動(dòng)中的平均速度，橫軸x代表運(yùn)動(dòng)中自行車(chē)的位置，試作出v～x圖。（其中0～5m段的平均速度已畫(huà)出）

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，設(shè)學(xué)生和自行車(chē)在各段△x內(nèi)所受阻力與其速度大小成正比（比例系數(shù)為K），則在各段平均阻力做功的表達(dá)式W=        （用題設(shè)字母表示）；若整個(gè)過(guò)程中該同學(xué)騎車(chē)的功率P保持不變，則P=       （用題設(shè)字母表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是          （填正確的答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分。每錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得0分）

A．核反應(yīng)方程式 中的x為中子

B．的半衰期為5730年，若測(cè)得一架古生物遺骸中的含量只有活體中的，則此遺骸距今17190年。

C．β射線是原子核外的電子電離形成的電子流，它具有中等的穿透能力

D．在光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，入射光的強(qiáng)度增大，光電子的最大初動(dòng)能也增大

E．普朗克在研究黑體的熱輻射問(wèn)題中提出了能量子假設(shè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的應(yīng)用，設(shè)小車(chē)的總質(zhì)量為M，小盤(pán)和盤(pán)中鉤碼總質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為T(mén)，則：

（1）圖乙是該裝置做研究勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶，連續(xù)計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G間距離如圖所示。小車(chē)加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=

（2）下列關(guān)于該裝置的應(yīng)用正確的是：（ ）

A、可用圖甲所示裝置研究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力。

B、可用圖甲所示裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，平衡摩擦力時(shí)，小車(chē)應(yīng)穿上紙帶，在小盤(pán)和鉤碼的拉動(dòng)下恰好勻速運(yùn)動(dòng)

C、可用圖甲所示裝置探究動(dòng)能定理，要定量研究小車(chē)合外力的功和動(dòng)能變化關(guān)系時(shí)，需要平衡摩擦力，同時(shí)還要滿足m<<M

D、可用圖甲所示裝置驗(yàn)證小車(chē)和鉤碼組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直角三棱鏡ABC，∠A=900，∠B=300，∠C=600，AC=a，棱鏡材料的折射率n=，一束寬為的平行光線從AB邊射入，入射光線上邊界過(guò)A點(diǎn)，且與AB邊夾角為450，試求在AC邊及BC邊上出射光的范圍？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，實(shí)線是一列沿軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t = 0時(shí)刻的波的圖像，虛線為這列波在t = 0.05 s時(shí)刻的波的圖像。已知該波的波速為80 cm/s，則下列說(shuō)法正確的是             (填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分)

A、這列波的波長(zhǎng)為10 cm

B、這列波一定沿軸負(fù)向傳播

C、從t = 0到t =0.05 s時(shí)間內(nèi)，11cm處的質(zhì)點(diǎn)位移方向不變

D、這列波的周期是0.15 s

E、從t = 0到t =0.05 s時(shí)間內(nèi)， 6cm處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某個(gè)同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示是該同學(xué)探究小車(chē)加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車(chē)，每次小車(chē)都從同一位置A由靜止釋放．

①若用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門(mén)遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =       cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間∆t，則小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為            （用字母表示）；

②測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt，并算出相應(yīng)小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，研究小車(chē)加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出               (選填“v—m”或“v2—m”)圖象；

③若小車(chē)質(zhì)量為M，AB間距離為L(zhǎng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)________(請(qǐng)用可能用到的d、∆t、 m、M、L表示)

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