關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、把帶電體看成點(diǎn)電荷、把物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型的方法B、力的平行四邊形定則的探究實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量的方法C、伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法D、法拉第在發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了等效替代的方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán)，小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑動(dòng)滑輪與直桿的距離為d．現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(shí)（圖中B處），下列說(shuō)法正確的是（重力加速度為g）（　　）
A、小環(huán)減少的機(jī)械能大于重物增加的機(jī)械能
B、小環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度也為d
C、小環(huán)在B處的速度為
2
3
(3-2
2
)gd
D、小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于
2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩種物質(zhì)混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并放出了熱量，則反應(yīng)前后物質(zhì)所有微粒之間的萬(wàn)有引力勢(shì)能，電勢(shì)能以及核能三種能量中，絕對(duì)值變化最大的是（　　）
A、萬(wàn)有引力勢(shì)能B、電勢(shì)能C、核能D、以上三種能量的變化值幾乎相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識(shí)中，正確的（　　）
A、做飯時(shí)用的木材是可再生資源B、在客廳能聞到廚房中的飯香，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C、切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時(shí)減小受力面積，減小壓強(qiáng)D、煮餃子過(guò)程中，餃子剛?cè)脲仌r(shí)重力大于浮力而下沉，一段時(shí)間后浮力大于重力而上浮

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)能熱水器內(nèi)盛有40kg的水，在陽(yáng)光照射下，水的溫度升高了25℃，求：水吸收的熱量．（c水=4.2×103J/（kg?℃）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于接觸起電，即一個(gè)帶電體與另一個(gè)不帶電物體接觸，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、兩個(gè)物體一定帶異種電荷B、兩個(gè)物體一定帶同種電荷C、兩個(gè)物體一定帶等量的同種電荷D、兩個(gè)物體可能帶不相等的同種電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

M和N是原來(lái)不帶電的物體，它們相互摩擦后M帶1.6×10-10 C的正電荷，下列判斷正確的是（　　）
A、在摩擦前M和N的內(nèi)部沒(méi)有任何電荷B、摩擦過(guò)程中電子從M轉(zhuǎn)移到NC、摩擦過(guò)程中質(zhì)子從N轉(zhuǎn)移到MD、在摩擦過(guò)程中M和N的電荷總量不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

空間存在著電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行于x軸的靜電場(chǎng)，A、M、O、N、B為x軸上的點(diǎn)，OA＜OB，OM=ON，AB間的電勢(shì)? 隨x的分布為如圖所示的折線，一個(gè)帶電粒子在電場(chǎng)中僅在電場(chǎng)力作用下從M點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿x軸向右運(yùn)動(dòng)，則下列判斷中正確的是（　�。�
A、粒子一定能通過(guò)N點(diǎn)B、粒子一定帶正電C、AO間的電場(chǎng)強(qiáng)度大于OB間的電場(chǎng)強(qiáng)度D、粒子從M向O運(yùn)動(dòng)過(guò)程所受電場(chǎng)力均勻增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電子元件名稱叫
 
，它在額定電壓下所帶的電量為
 
C，

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