9.如圖所示,在斜面頂端有一可視為質(zhì)點的物體,質(zhì)量是m=2.0kg,斜面體質(zhì)量M=10.0kg,斜面體傾角α=37°,地面與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.15,(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)試回答下列問題:
(1)斜面不動時,物體靜止于斜面上,求物體受到斜面的摩擦力大小及方向、地面對斜面的支持力大小;
(2)若斜面與物體間光滑接觸,用一水平力推斜面的右側(cè),使物體與斜面相對靜止一起水平向左運動,則外力F多大?

分析 (1)對物體受力分析,根據(jù)共點力平衡求出斜面體對物體的摩擦力大小和方向,對整體分析,根據(jù)共點力平衡求出地面的支持力大。
(2)隔離對物體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度,再對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出外力F的大。

解答 解:(1)對物體分析,根據(jù)共點力平衡有:f=mgsinα=20×0.6N=12N,方向沿斜面向上.
對整體分析,根據(jù)共點力平衡得,N=(M+m)g=(10+2)×10N=120N.
(2)隔離對m分析,根據(jù)牛頓第二定律得,mgtanα=ma,解得a=gtanα=10×$\frac{3}{4}$=7.5m/s2,
再對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得,F(xiàn)-μ(M+m)g=(M+m)a,
解得F=μ(M+m)g+(M+m)a=0.15×120+12×7.5N=108N.
答:(1)物體受到斜面的摩擦力為12N,方向沿斜面向上,地面對斜面的支持力為120N.
(2)外力F為108N.

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡、牛頓第二定律進行求解,掌握整體法和隔離法的靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA=3N,GB=4N.A用細線懸掛在頂板上,B放在水平面上,A、B間輕彈簧中的彈力F=2N,則細線中的張力T及對地面的壓力N的可能值分別是( 。
A.7N和0NB.5N和2NC.1N和6ND.2N和5N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,光滑斜面的傾角α=30°,在斜面上放置一矩形線框abcd,ab邊的邊長l1=1m,bc邊的邊長l2=0.6m,線框的質(zhì)量m=1kg,電阻R=0.1Ω,線框與絕緣細線相連,現(xiàn)用F=20N的恒力通過定滑輪向下拉細線并帶動線框移動(如圖所示),斜面上ef線(ef∥gh)的右方有垂直斜面向上的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B=0.5T,如果線框從靜止開始運動,進入磁場最初一段時間做勻速運動,ef和gh的距離s=18.6m,取g=10m/s2,求:
(1)線框進入磁場前的加速度和線框進入磁場時做勻速運動的速度v;
(2)簡要分析線框在整個過程中的運動情況并求出ab邊由靜止開始到運動到gh線處所用的時間t;
(3)ab邊運動到gh線處的速度大小和在線框由靜止開始到運動到gh線的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中,用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶,如圖所示,O點為重錘下落的起點,選取的計數(shù)點為A、B、C、D,各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標出,單位為毫米,重力加速度取9.8m/s2,若重錘質(zhì)量為1kg.打點計時器打出B點時,重錘下落的速度vB=1.17m/s,重錘的動能EkB=0.684J.從開始下落算起,打點計時器打B點時,重錘的重力勢能減小量為0.691J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,空間勻強電場和勻強磁場都是豎直向下,一帶電液滴能在水平面上做勻速圓周運動,軌道半徑為0.4m,已知場強E=10V/m,磁感應(yīng)強度B=0.25T,不計空氣阻力,液滴質(zhì)量為0.00001kg,取g=10m/s2.問
(1)該液滴帶何種電荷?所帶電荷量為多少?
(2)從上往下看,液滴的繞行方向是順時針還是逆時針?速率為多大?
(3)去掉電場后,液滴繞行第一周,動能增加多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,兩細繩與水平車頂?shù)膴A角分別是30°和60°,物體的質(zhì)量為m
(1)當小車以多大的加速度向右勻加速運動時,左邊細繩中的張力剛好為0?
(2)當小車以多大的加速度向左勻加速運動時,右邊細繩中的張力剛好為0?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,質(zhì)量均為m的三個帶電小球A、B、C放置在光滑絕緣的水平面上,相鄰球間的距離均為L,A球帶電量qA=+10q;B球帶電量qB=+q.若在C球上加一個水平向右的恒力F,如圖所示,要使三球能始終保持L的間距向右運動,求
(1)C球帶電性質(zhì)和帶電量?
(2)F的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,有一質(zhì)量為m的物塊靜止在水平桌面左端,長為L的細線豎直懸掛一個質(zhì)量為2m的小球,小球剛好與物塊接觸.現(xiàn)保持細線繃直,把小球拉向左上方使細線與豎直方向成60°夾角,無初速釋放,小球運動到最低點時恰與物塊正碰,碰后小球繼續(xù)向右擺動,上升的最大高度為$\frac{L}{8}$(整個過程中小球不與桌面接觸).
求:(1)質(zhì)量為2m的小球與質(zhì)量為m的物塊碰前瞬間繩的拉力?
(2)碰后瞬間質(zhì)量為m的物塊的速度?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.有兩顆繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星A和B,它們的軌道半徑rA:rB=1:2,則它們的向心加速度aA、aB的關(guān)系,以下判斷中不正確的是( 。
A.根據(jù)a=ω2r,可得aA:aB=1:2B.根據(jù)a=$\frac{{v}^{2}}{r}$,可得aA:aB=2:1
C.根據(jù)a=vω,可得aA:aB=1:1D.根據(jù)a=G$\frac{M}{{r}^{2}}$,可得aA:aB=4:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案