12．電梯載著一名質量60kg的乘客以3m/s的速度勻速上升，電梯對該乘客做功的功率為（g取10m/s2 ）（　�。�
A．1800 WB．180 WC．200 WD．20 W

分析 先根據(jù)平衡條件求解電梯對乘客的支持力，在根據(jù)P=Fv求解支持力的功率即可．

解答 解：據(jù)題電梯勻速上升，人受重力和電梯的支持力，二力平衡，故電梯對人的支持力為 FN=mg=60×10N=600N；
電梯對乘客做功的功率即為支持力做功的功率，為：
 P=FNv=600×3=1800W
故選：A．

點評 本題關鍵是明確物體對物體做功實質是施力物體對施力物體做功，等于力與力的作用點的乘積．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．在用電火花計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，小車在恒定外力作用下運動，如圖1所示是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出．所用電源的頻率為50Hz．

（1）由紙帶根據(jù)運動學有關公式可求得vB=1.38m/s，vC=2.64m/s，vD=3.90m/s．
（2）利用紙帶上的數(shù)據(jù)求出小車運動的加速度a=12.6m/s2．
（3）若實驗中以打A點時開始計時，利用所得的數(shù)據(jù)在如圖2中做出小車的v-t圖線，將圖線延長與縱軸相交，此交點縱軸坐標的物理意義是開始計時時，小車的速度（或vA）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．提高物體（例如汽車）運動速率的有效途徑是增大發(fā)動機的功率和減小阻力因數(shù)（設阻力與物體運動速率的平方成正比，即Ff=kv2，k是阻力因數(shù)）．當發(fā)動機的額定功率為P0時，物體運動的最大速率為vm，如果要使物體運動的速率增大到2vm，則下列辦法可行的是（　　）
A．阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到2P0
B．發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{4}$
C．阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機額定功率增大到8P0
D．發(fā)動機額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{16}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖是物體做直線運動的vt圖象，由圖可知，該物體（　�。�
A．第1 s內和第3 s內的運動方向相反B．第3 s內和第4 s內的加速度相同
C．第1 s內和第4 s內的平均速度相同D．0～2 s和0～4 s內的位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．愛因斯坦曾把物理一代代科學家探索自然奧秘的努力，比作福爾摩斯偵探小說中的警員破案．下列說法符合物理史實的是（　�。�
A．著名物理學家亞里士多德曾指出，如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向
B．與伽利略同時代的科學家笛卡兒通過“斜面實驗”得出推斷：若沒有摩擦阻力，球將永遠運動下去
C．科學巨人牛頓在伽利略和笛卡兒的工作基礎上，提出了動力學的一條基本定律，那就是慣性定律
D．牛頓在反復研究亞里士多德和伽利略實驗資料的基礎上提出了牛頓第二定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．第一次通過實驗比較準確地測出萬有引力常量的科學家是（　�。�
A．英國的胡克B．英國的牛頓C．英國的卡文迪許D．意大利的伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．在x軸上有兩個點電荷，一個帶正電荷Q1，另一個帶負電荷Q2，且Q1=2Q2，用E1、E2表示這兩個點電荷所產生的場強的大小，則在x軸上，E1=E2的點共有2處，這幾處的合場強分別為2E1或2E2或0．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在如圖所示的電路中，R1=8Ω，R2=18Ω，當開關S接位置1時，電流表的示數(shù)為0.5A，當開關S接位置2時，電流表的示數(shù)為0.25A，則該電源的電勢為5V，內電阻為2Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，抽氣機的最大容積是被抽氣體容器容積的$\frac{1}{10}$，當上提活塞將閥門a打開時，閥門b關閉；當下壓活塞將閥門b打開時，閥門a關閉．設容器中氣體原來的壓強為P0=75cmHg，容器中氣體溫度視為恒定，求抽氣2次后容器中氣體的壓強是多少？

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同步練習冊答案