如圖甲所示，光滑水平面上有A、B兩物塊，已知A物塊的質(zhì)量mA=1kg．初始時(shí)刻B靜止，A以一定的初速度向右運(yùn)動，之后與B發(fā)生碰撞并一起運(yùn)動，它們的位移-時(shí)間圖象如圖乙所示（規(guī)定向右為位移的正方向），則物體B的質(zhì)量為多少？
根據(jù)公式   由 圖可知，
撞前        （1分）
撞后    （1分）
則由         （1分）
解得：   （1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為1kg的滑塊，以5m/s的水平向右初速度滑上靜止在光滑水平面上的平板小車，小車足夠長，質(zhì)量為4kg。已知小車與滑塊間的動摩擦因數(shù)為0.4。求：

①滑塊與小車的最終速度；
②整個(gè)運(yùn)動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能；  ③滑塊相對小車滑行的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在平直的軌道上有一節(jié)車廂，以v0=3m/s的速度勻速運(yùn)動，與靜止的、質(zhì)量為車廂質(zhì)量一半的平板車掛接并一起運(yùn)動。車廂頂部邊緣有一小球在兩車相撞時(shí)從車廂上滑出，落到平板上，小球下落高度h=1.8m，如圖所示，求小球在平板車上的落點(diǎn)到平板車左端的距離（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）如圖18所示，光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車，一根輕繩跨過乙車的定滑輪（不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦），繩的一端與甲車相連，另一端被甲車上的人拉在手中，已知每輛車和人的質(zhì)量均為30kg，兩車間的距離足夠遠(yuǎn)�，F(xiàn)在人用力拉繩，兩車開始相向運(yùn)動，人與甲車始終保持相對靜止，當(dāng)乙車的速度為0.5m/s時(shí)，停止拉繩。求人在拉繩過程中做了多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（2012南京一模）在光滑水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m，速度為v的A球，與質(zhì)量也為m的另一靜止的B球發(fā)生正碰，若它們發(fā)生的是彈性碰撞，碰撞后B球的速度是多少？若碰撞后結(jié)合在一起，共同速度是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，長l為0.8m的細(xì)繩，一端固定于O點(diǎn)，另一端系一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的球。將球提起使細(xì)繩處于水平位置時(shí)無速釋放。當(dāng)球擺至最低點(diǎn)時(shí)，恰與放在光滑水平桌面邊緣的質(zhì)量為1kg的物塊正碰，

小題1:如果碰后小球以2m/s的速度彈回。若光滑桌面距地面高度h為1.25m，鐵塊落地點(diǎn)距桌邊的水平距離多大？碰撞中損失的機(jī)械能是多少？
小題2:由于小球和物塊的材料未知，將可能發(fā)生不同性質(zhì)的碰撞，試分析說明物塊水平距離的范圍。（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，長木板ab的b端固定一檔板，木板連同檔板的質(zhì)量為M=4kg，ab間距離s=2.0。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊，其質(zhì)量m=1kg,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.10，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)令小物塊以初速=5.0沿木板向前滑動，直到和檔板相碰。碰撞后，小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求碰撞過程中損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M的小車以速度v0在光滑水平面上勻速運(yùn)動，車上另有兩個(gè)質(zhì)量皆為m的小球a和b�，F(xiàn)分別將小球a和b沿水平方向以速率v（相對地面）向前和向后拋出。拋出兩小球后小車的速度是   
A．0B．v0C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)滑塊，在光滑水平面上分別以速率v1、v2向左運(yùn)動，由于v1>v2而發(fā)生一維碰撞，碰后m1繼續(xù)向左運(yùn)動，m2被左側(cè)的墻以原速率彈回，再次與m1相碰，碰后m2恰好停止，而m1以速率v向右勻速運(yùn)動。求第一次碰撞后滑塊m1、m2的速率。

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同步練習(xí)冊答案