如圖，OA是一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.3m的輕質(zhì)硬桿，其一端通過(guò)光滑鉸鏈與豎直光滑墻面連接，另一端A固定一質(zhì)量均勻分布的球B，O′點(diǎn)為球心，O、A、O′三點(diǎn)在一條直線上，B球半徑為r=0.2m，質(zhì)量為M=3.0kg．矩形物塊C的厚度為d=0.1m，質(zhì)量為m=2.0kg，物塊與球面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4．現(xiàn)在物塊下端施加一個(gè)豎直向上、大小為30N的力F，使物塊保持靜止．g=10m/s2．求：
（1）B球?qū)ξ飰KC的摩擦力和壓力的大��；
（2）撤去力F后，B球?qū)ξ飰KC的摩擦力大�。�
（1）對(duì)于物塊C：Ff=F-mg=10N，方向豎直向下．
B球處于力矩平衡狀態(tài)：Mf+MN=MG
即Ffd+N
(L+r)2-(d+r)2
=Mg(d+r)
代入解得FN=20N
根據(jù)牛頓第三定律，B對(duì)C的壓力大小為20N，方向水平向左．
（2）撤去力F后，物塊C將向下滑動(dòng)，C對(duì)球B的摩擦力方向向下，
此時(shí)B球仍處于力矩平衡狀態(tài)：Mf′+MG=MN′
即μN(yùn)′d+Mg(d+r)=N′
(L+r)2-(d+r)2

代入解得FN′=25N，F(xiàn)f=μN(yùn)′=10N
故B球?qū)ξ飰KC的摩擦力大小為10N．
答：（1）B球?qū)ξ飰KC的摩擦力為10N，壓力的大小為20N；
（2）撤去力F后，B球?qū)ξ飰KC的摩擦力大小為10N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

在“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下步驟的實(shí)驗(yàn)：其中該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有明顯錯(cuò)誤或疏漏的步驟是（　　）
A．用圖釘把白紙釘在方木板上
B．把方木板平放在水平桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，記下橡皮條自由伸長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2
D．按選定的標(biāo)度，以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，畫(huà)出兩力所夾平行四邊形的對(duì)角線為合力F
E．只用一只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條，使橡皮伸長(zhǎng)任意值后，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，用刻度尺按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示
F．比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

重為60N的均勻直桿AB一端用鉸鏈與墻相連，另一端用一條通過(guò)定滑輪M的繩子系住，如圖所示，繩子一端與直桿AB的夾角為30°，繩子另一端在C點(diǎn)與AB垂直，AC=0.1AB�；喤c繩重力不計(jì)。求：
（1）B點(diǎn)與C點(diǎn)處繩子的拉力TB、TC的大小。
（2）軸對(duì)定滑輪M的作用力大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

磁流體推進(jìn)船的動(dòng)力來(lái)源于電流與磁場(chǎng)間的相互作用。圖1是平靜海面上某實(shí)驗(yàn)船的示意圖，磁流體推進(jìn)器由磁體、電極和矩形通道（簡(jiǎn)稱(chēng)通道）組成。
如圖2所示，通道尺寸、、。工作時(shí)，在通道內(nèi)沿z軸正方向加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；沿x軸負(fù)方向加勻強(qiáng)電場(chǎng)，使兩金屬板間的電壓；海水沿y軸方向流過(guò)通道。已知海水的電阻率
小題1:船靜止時(shí)，求電源接通瞬間推進(jìn)器對(duì)海水推力的大小和方向；
小題2:船以的速度勻速前進(jìn)。若以船為參照物，海水以的速率涌入進(jìn)水口，由于通道的截面積小于進(jìn)水口的截面積，在通道內(nèi)海水速率增加到。求此時(shí)兩金屬板間的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)U感；
小題3:船行駛時(shí)，通道中海水兩側(cè)的電壓按U感計(jì)算，海水受到電磁力的80%可以轉(zhuǎn)化為對(duì)船的推力。當(dāng)船以的速度勻速前進(jìn)時(shí)，求海水推力的功率。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

 如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板放置在光滑的水平面上，其左端放置著一質(zhì)量為m=2kg的滑塊(視作質(zhì)點(diǎn))，某時(shí)刻起同時(shí)給二者施以反向的力，如圖，F(xiàn)1=6N，F(xiàn)2=3N，
適時(shí)撤去兩力，使得最終滑塊剛好可到達(dá)木板右端，且二者同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，已知力F2在t2=2s時(shí)撤去，板長(zhǎng)為S=4.5m，g=10m/s2，求
小題1:  (1)   力F1的作用時(shí)間t1
小題2:  (2)  二者之間的動(dòng)磨擦因數(shù)μ
小題3:  (3)   t2=2s時(shí)滑塊m的速度大小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖1為人手臂面骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，手上托著重量為G的物體，（1）在圖2方框中畫(huà)出前臂受力示意圖（手、手腕、尺骨和撓骨看成一個(gè)整體，所受重力不計(jì)，圖中O點(diǎn)看作固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，O點(diǎn)受力可以不畫(huà)）．（2）根據(jù)圖中標(biāo)尺估算出二頭肌此時(shí)的收縮約為_(kāi)_____．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖（a）所示，ABCO是固定在一起的T型支架，其中水平部分AC是質(zhì)量為M=2kg、長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1m的勻質(zhì)薄板，OB是輕質(zhì)硬桿，下端通過(guò)光滑鉸鏈連接在水平地面上，可繞水平軸O在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，支架A端擱在左側(cè)平臺(tái)上．已知AB的長(zhǎng)度l1=
3
4
L，OB的長(zhǎng)度h=0.5m．現(xiàn)有一質(zhì)量為m=2kg的鋼塊（可看成質(zhì)點(diǎn)）以v0=3m/s的水平初速度滑上AC板，鋼塊與板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．問(wèn)：T型支架會(huì)不會(huì)繞O軸翻轉(zhuǎn)？（g=10m/s2）
某同學(xué)的解題思路如下：
支架受力情況如圖（b），設(shè)支架即將翻轉(zhuǎn)時(shí)鋼塊位于B右側(cè)x處，根據(jù)力矩平衡的方程：
Mg（l1-
L
2
）=N?x，式中N=mg，
解得x=0.2m．
此時(shí)鋼塊離A端
s1=
3
4
L+x=0.95m．
然后算出鋼塊以v0=3m/s的初速度在AC板上最多能滑行的距離s2；
…
比較這兩個(gè)距離：
若s2≤s1，則T型支架不會(huì)繞O軸翻轉(zhuǎn)；
若s2＞s1，則會(huì)繞O軸翻轉(zhuǎn)．
請(qǐng)判斷該同學(xué)的解題思路是否正確．若正確，請(qǐng)按照該思路，將解題過(guò)程補(bǔ)充完整，并求出最后結(jié)果；若不正確，請(qǐng)用自己的方法算出正確的結(jié)果．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（      ）
A．小球做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度不斷增大，慣性不斷增大
B. 在國(guó)際單位制中，牛頓是力學(xué)的三個(gè)基本單位之 一
C. 當(dāng)物體所受合外力不變時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變
D 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，也是產(chǎn)生加速度的原因

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用繩系一個(gè)小球，使它在光滑水平桌面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)繩突然斷裂，則此后小球?qū)?br />
A．沿軌跡1運(yùn)動(dòng)
B．沿軌跡2運(yùn)動(dòng)
C．沿軌跡3運(yùn)動(dòng)
D．沿軌跡4運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案