如圖1-26所示，繩子AO的最大承受力為150N，繩子BO的最大承受力為100N，繩子OC強度足夠大.要使繩子不斷，懸掛重物的重力最多為（    ）
A．100NB．150NC．D．200N
C
在增加重力時，不知哪根繩子先斷.故我們選擇O點為研究對象，先假設(shè)OA不會被拉斷，OB繩上的拉力先達最大值，則：，由拉密定理得：

解得：，OA將被拉斷.前面假設(shè)不成立.
再假設(shè)OA繩子拉力先達最大值，，此時，由拉密定理得：

解得：，故OB將不會斷.
此時，,故懸掛重物的重力最多只能為，所以C正確，答案C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

重（N）的由輕繩懸掛于墻上的小球，擱在輕質(zhì)斜板上，斜板擱于墻角。不計一切摩擦，球和板靜止于圖1-14所示位置時，圖中角均為30°。求：懸線中張力和小球受到的斜板的支持力各多大？小球與斜板接觸點應(yīng)在板上何處？板兩端所受壓力多大？（假設(shè)小球在板上任何位置時，圖中角均不變）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m=1kg，斜面傾角，懸線與豎直方向夾角，光滑斜面的質(zhì)量為3kg，置于粗糙水平面上．g=10m/s2．求：

小題1:懸線對小球拉力大�。�
小題2:地面對斜面的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量均為m的四塊磚被夾在兩豎直夾板之間，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖1。試求磚3對磚

2的摩擦力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。A、B的質(zhì)量分別為mA和mB，且mA＞mB�；喌馁|(zhì)量和一切摩擦可不計。使繩的懸點由P點向右移動一小段距離到Q點，系統(tǒng)再次到達靜止?fàn)顟B(tài)。則懸點移動前后圖中繩與水平方向間的夾角θ將（　  ）
A．變大B．變小
C．不變D．可能變大，也可能變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖12所示，質(zhì)量為mb=14kg的木板B放在水平地面上，

質(zhì)量為ma=10kg的木箱A放在木板B上.一根輕繩一端拴在木箱 
上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時繩與水平面的夾角為
=37°，已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)=0.5，木板B
與地面之間動摩擦因數(shù)=0.4.重力加速度g =10m/s2. 現(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出.(sin370＝0.6  cos370＝0.8)，求：
(1) 繩上張力T的大�。�
(2) 拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，球B用長為L的細(xì)繩懸于O點，球A固定在O點正下方，且點OA之間的距離恰為L，系統(tǒng)平衡時繩子所受的拉力為F1．現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為F2，則F1與F2的大小之間的關(guān)系為

A．F1> F2     
B．F1 = F2      
C．F1< F2    
D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，長L的均勻長桿AB，質(zhì)量為m，A端用光滑轉(zhuǎn)軸與豎直墻壁相連，另一端B與一根輕質(zhì)細(xì)繩相連，繩的另一端通過一個光滑小定滑輪與一個放置在桿上的、質(zhì)量也是m的物體C相連接，物體和桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，且BC=
3L
4
，DC⊥AB．已知重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．試求：
（1）物體受到的摩擦力f．
（2）繩子的拉力T．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈傾角為θ，在水平面上保持靜止，當(dāng)將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑．如果用與斜面成α角的力F拉著木塊沿斜面勻速上滑．
（1）求拉力F的大�。�
（2）若m=1kg，θ=15°，g=10m/s2，求F的最小值以及對應(yīng)的α的取值．

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