19．用伏安法測(cè)電阻時(shí)，可以有兩種方法把電壓表和電流表連入電路，接法如圖所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．采用（甲）圖時(shí)，測(cè)量出的電阻值比真實(shí)值大
B．采用（乙）圖時(shí)，測(cè)量出的電阻值比真實(shí)值大
C．為了減小誤差，測(cè)量小電阻時(shí)宜采用（甲）圖
D．為了減小誤差，測(cè)量大電阻時(shí)宜采用（乙）圖

分析 題中甲、乙兩圖為伏安法測(cè)量電阻的兩種接法，實(shí)際電壓表內(nèi)阻較大，但不是無窮大，實(shí)際電流表內(nèi)阻較小，也不是零，故兩種接法都存在一定的實(shí)驗(yàn)誤差，要根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇，以減小實(shí)驗(yàn)誤差．

解答 解：甲圖為電流表內(nèi)接法，測(cè)量時(shí)誤差來源于電流表的分壓作用，故電流表讀數(shù)準(zhǔn)確，電壓表讀數(shù)偏大，故電阻的測(cè)量值偏大；當(dāng)電流表的內(nèi)阻遠(yuǎn)小于電阻R的阻值時(shí)，即測(cè)量大電阻時(shí)，電流表的分壓作用較小，可以采用此種接法；
乙圖為電流表外接法，測(cè)量時(shí)誤差來源于電壓表的分流作用，故電壓表讀數(shù)準(zhǔn)確，電流表讀數(shù)偏大，故電阻的測(cè)量值偏小，當(dāng)電壓表的內(nèi)阻遠(yuǎn)大于電阻R的阻值時(shí)，即測(cè)量小電阻時(shí)，伏特表的分流作用較小，可以采用此種接法；
故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵要明確兩種接法的誤差來源，知道電表內(nèi)阻所帶來的影響，然后根據(jù)實(shí)際情況選擇電路，從而減小測(cè)量的系統(tǒng)誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，水平面（紙面）內(nèi)間距為L(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌間接一阻值為R的電阻，質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的金屬桿置于導(dǎo)軌上．t=0時(shí)，金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，t1時(shí)刻，金屬桿進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，且在磁場(chǎng)中恰好能保持勻速運(yùn)動(dòng)．桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)，兩者始終保持垂直且接觸良好，在金屬桿進(jìn)磁場(chǎng)前不計(jì)兩者之間的摩擦，進(jìn)入磁場(chǎng)后金屬桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．（重力加速度大小為g）求：
（1）金屬桿從靜止開始到進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)間t1；
（2）若剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)撤去F，最終靜止在導(dǎo)軌上．此過程R上產(chǎn)生的熱量為Q，則金屬桿在磁場(chǎng)中的位移x的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某同學(xué)做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）（單選）如圖測(cè)得的g值偏小，可能的原因是B
A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次 
（2）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線（如圖），并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$（用k表示），若某同學(xué)不小心每次都把小球直徑當(dāng)作半徑代入來計(jì)算擺長(zhǎng)，則用此表達(dá)式計(jì)算得到的g值會(huì)不變（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．三峽水力發(fā)電站是我國(guó)最大的水利發(fā)電站，三峽水庫水位落差約l00m，水的流量約l.35×l04m3/s．船只通航需要3500m3/s的流量，其余流量全部用來發(fā)電，水流沖擊水輪機(jī)發(fā)電時(shí)，水流減少的機(jī)械能由20%轉(zhuǎn)化為電能．按照以上數(shù)據(jù)估算，如果三峽電站全部用于城市生活用電，它可以滿足約多少個(gè)百萬人口城市生活用電．（設(shè)三口之家平均每家每月用電240度）  （　�。�
A．2個(gè)B．6個(gè)C．18個(gè)D．90個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．根據(jù)實(shí)際情景建立典型的物理模型是研究物理問題的基礎(chǔ)．對(duì)于一些物理問題，根據(jù)他們的共同特點(diǎn)可以用同一個(gè)物理模型來研究．我們課上推導(dǎo)了導(dǎo)體中自由電子定向運(yùn)動(dòng)形成電流的微觀表達(dá)式，請(qǐng)借鑒推導(dǎo)過程中建立的物理模型和推導(dǎo)中用到的方法研究以下問題．
如圖為風(fēng)力發(fā)電機(jī)的示意圖，風(fēng)輪葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積為風(fēng)力發(fā)電機(jī)可接受的風(fēng)能的面積．設(shè)空氣密度為ρ，氣體流速為v，風(fēng)輪葉片長(zhǎng)度為r．
（1）求單位時(shí)間內(nèi)風(fēng)輪機(jī)的最大風(fēng)能Pm；
（2）在風(fēng)速和葉片數(shù)確定的情況下，要提高風(fēng)輪機(jī)的單位時(shí)間接受的風(fēng)能，簡(jiǎn)述可采取的措施．
（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與Pm成正比．某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)速v1=9m/s時(shí)能夠輸出電功率P1=540kW．我國(guó)某地區(qū)風(fēng)速不低于v2=6m/s的時(shí)間每年約為5000小時(shí)，試估算這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在該地區(qū)最小年發(fā)電量是多少千瓦時(shí)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．滑動(dòng)變阻器如圖接入電路，將滑片P滑動(dòng)至變阻器中央，A、B作為電壓的輸出端，若電源電壓保持恒定，下列判斷正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．A、B間不接電阻時(shí)，UAB=$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$B．A、B間接上R時(shí)，輸出電壓UAB＜$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$
C．A、B間電阻R越大，UAB越接近$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$D．A、B間電阻R越小，UAB越接近$\frac{{{U_{CD}}}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．精確的研究表明，不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量（原子的質(zhì)量除以核子數(shù)）與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系，關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法中正確的是（　　）
A．圖中A、B、C、D、E、F等原子核中C最穩(wěn)定
B．核反應(yīng)過程中釋放出的核能大小計(jì)算公式是E=$\frac{1}{2}$△mc2
C．據(jù)圖可知，原子核A分裂成原子核B和C時(shí)有質(zhì)量虧損，要放出能量
D．據(jù)圖可知，原子核D和E聚合成原子核F時(shí)有質(zhì)量虧損，要吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．月球土壤里大量存在著一種叫做“氦3”（${\;}_{2}^{3}$He）的化學(xué)元素，是核聚變的重要原料之一．科學(xué)家初步估計(jì)月球上至少有100萬噸“氦3”，如果相關(guān)技術(shù)開發(fā)成功，將可為地球帶來取之不盡的能源．關(guān)于“氦3”與氘核（${\;}_{1}^{2}$H）聚變生成“氦4”（${\;}_{2}^{4}$He），下列說法中正確的是（　�。�
A．該核反應(yīng)方程式為${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{1}^{1}$H
B．該核反應(yīng)生成物的質(zhì)量大于參加反應(yīng)物的質(zhì)量
C．該核反應(yīng)出現(xiàn)質(zhì)量虧損，吸收能量
D．因?yàn)椤昂?”比“氦4”的比結(jié)合能小，所以“氦3”比“氦4”穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，一個(gè)半徑為r，重為G的圓球，被長(zhǎng)為r的細(xì)繩掛在豎直的光滑的墻壁上，繩與墻所成的角度為30°，做出重力按實(shí)際效果分解圖，并計(jì)算繩子受的拉力T和墻壁所受的壓力N分別是多大？

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