在演示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,把某種金屬板連在驗(yàn)電器上,第一次,用弧光燈直接照射金屬板,驗(yàn)電器的指針張開一個(gè)角度。第二次,在弧光燈和金屬板之間插入一塊普通的玻璃板,再用弧光燈照射驗(yàn)電器指針不張開,由此可以判定,使金屬板產(chǎn)生光電效應(yīng)的是弧光中的( )
(A)可見光成分 (B)紫外線成分
(C)紅外線成分 (D)無線電波成分
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波,并且首次用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
B.高速運(yùn)動(dòng)的飛船中的宇航員發(fā)現(xiàn)地面的時(shí)鐘變慢了
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律
D、過強(qiáng)或過長時(shí)間的紫外輻射、X射線或γ射線的作用,會(huì)對(duì)人體(眼鏡、皮膚、血液、神經(jīng)系統(tǒng)等)造成危害
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在傾角為30°的足夠長的斜面上有一質(zhì)量為m的物體,它受到沿斜面方向的力F的作用.力F可按圖(a)、(b)(c)、(d)所示的四種方式隨時(shí)間變化(圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值,力沿斜面向上為正).已知此物體在t=0時(shí)速度為零,若用v1、v2、v3、v4分別表示上述四種受力情況下物體在3 s末的速率,則這四個(gè)速率中最大的是( )
A.v1 B.v2 C.v3 D.v4
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列描繪兩種溫度下黑體輻射強(qiáng)度與波長關(guān)系的圖中(如圖2-5),符合黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律的是________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量,也有動(dòng)量,下圖給出了光子與靜止電子碰撞后,電子的運(yùn)動(dòng)方向,則碰后光子可能沿方向 運(yùn)動(dòng),并且波長 (填“不變”“變小”或“變長”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
普朗克能量子假說是為解釋( )
A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出的 B.康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出的
C.光的波粒二象性提出的 D.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出的
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是___________________
A. 當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率f等于系統(tǒng)的固有頻率f0時(shí),系統(tǒng)的振幅最大
B. 波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播,這種現(xiàn)象叫波的衍射
C.兩狹縫射出的光到達(dá)P點(diǎn)的路程差等于半波長的偶數(shù)倍時(shí),這是出現(xiàn)暗條紋
D.振蕩的電場(chǎng)周圍產(chǎn)生振蕩的磁場(chǎng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一塊足夠長的木板,放在光滑水平面上,在木板上自左向右并非放有序號(hào)是1,2,3,…,n的物體,所有物塊的質(zhì)量均為m,與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,開始時(shí),木板靜止不動(dòng),第1,2,3,…n號(hào)物塊的初速度分別是v,2 v,3 v,…nv,方向都向右,木板的質(zhì)量與所有物塊的總質(zhì)量相等 ,最終所有物塊與木板以共同速度勻速運(yùn)動(dòng)。設(shè)物塊之間均無相互碰撞,木板足夠長。試求:
(1)所有物塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度v;
(2)第1號(hào)物塊與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)的速度v;
(3)通過分析與計(jì)算說明第k號(hào)(k<n=物塊的最小速度v
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量相等的均質(zhì)柔軟細(xì)繩A、B平放于水平地面,繩A較長。分別捏住兩繩中點(diǎn)緩慢提起,直至全部離開地面,兩繩中點(diǎn)被提升的高度分別為hA、hB,上述過程中克服重力做功分別為WA、WB。若
(A)hA=hB,則一定有WA=WB (B)hA>hB,則可能有WA<WB
(C)hA<hB,則可能有WA=WB (D)hA>hB,則一定有WA>WB
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