1.核聚變能是一種具有經(jīng)濟(jì)性能好、安全可靠、無環(huán)境污染等優(yōu)勢的新能源.近年來,受控核聚變的科學(xué)可行性已得到驗(yàn)證,目前正在突破關(guān)鍵技術(shù),最終將建成商用核聚變電站.一種常見的核聚變反應(yīng)是由氫的同位素氘(又叫重氫)和氚(又叫超重氫)聚合成氦,并釋放一個(gè)中子.若已知氘原子的質(zhì)量為2.0141u,氚原子的質(zhì)量為3.0160u,氦原子的質(zhì)量為4.0026u,中子的質(zhì)量為1.0087u,1u=1.66×10-27 kg.
(1)寫出氘和氚聚合的反應(yīng)方程.
(2)試計(jì)算這個(gè)核反應(yīng)釋放出來的能量.
(3)若有1kg的氘核全部聚變,則釋放出多少M(fèi)eV的能量?

分析 (1)根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒寫出核反應(yīng)方程.
(2)根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程求出核反應(yīng)所釋放的能量.
(3)求出1kg氘核的個(gè)數(shù),然后求出核反應(yīng)釋放的核能.

解答 解:(1)核反應(yīng)過程質(zhì)量數(shù)與核電荷數(shù)守恒,
核反應(yīng)方程式為:${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n;
(2)核反應(yīng)過程的質(zhì)量虧損:
△m=[(2.0141 u+3.0160 u)-(4.0026 u+1.0087 u)]
=0.0188u=3.12×10-29kg,
核反應(yīng)產(chǎn)生的核能:△E=△mc2=2.8×10-12J;
(3)1kg氘核有原子核數(shù):N=1000/2×6.02×1023=3.01×1026個(gè)
全部聚變釋放出能量:E=N×△E=5.27×1026 MeV;
答:(1)氘和氚聚合的反應(yīng)方程為:${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n.
(2)這個(gè)核反應(yīng)釋放出來的能量為:2.8×10-12J.
(3)若有1kg的氘核全部聚變,則釋放出多少M(fèi)eV的能量為5.27×1026 MeV.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道在核反應(yīng)過程中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒,以及掌握愛因斯坦質(zhì)能方程.

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4.物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng),在落回拋出點(diǎn)時(shí)該物體的速率是30m/s,那么物體(g取10m/s2)( 。
A.由拋出到落回拋出點(diǎn)的時(shí)間是6s
B.只有在2s末時(shí)經(jīng)過40m高處
C.經(jīng)過25m高處時(shí)的瞬時(shí)速率只能是20 m/s
D.第3s內(nèi)的平均速度與第3.5s時(shí)的瞬時(shí)速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向,質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度,沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向,曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.飛機(jī)在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)表演時(shí),下列說法正確的是(  )
A.飛機(jī)必須受到恒力的作用
B.飛機(jī)所受合力必須等于零
C.飛機(jī)所受合力的大小可能變化
D.飛機(jī)所受合力的大小不變,方向時(shí)刻改變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)如圖1所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接.質(zhì)量為m1的小球從高為h處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞,碰撞前后兩球的運(yùn)動(dòng)方向處于同一水平線上,且在碰撞過程中無機(jī)械能損失.求碰撞后小球m2的速度大小v2
(2)碰撞過程中的能量傳遞規(guī)律在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用.為了探究這一規(guī)律,我們采用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直線上、且無機(jī)械能損失的簡化力學(xué)模型.如圖2所示,在固定光滑水平直軌道上,質(zhì)量分別為m1、m2、m3…mn-1、mn、…的若干個(gè)球沿直線靜止相間排列,給第1個(gè)球初能Ek1,從而引起各球的依次碰撞.定義其中第n個(gè)球經(jīng)過一次碰撞后獲得的動(dòng)能Ekn與Ek1之比為第1個(gè)球?qū)Φ趎個(gè)球的動(dòng)能傳遞系數(shù)k1n
①求k1n;   
②若m1=4m0,m3=m0,m0為確定的已知量.求m2為何值時(shí),k13最大.

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6.如圖所示,在豎直平面內(nèi)一個(gè)帶正電的小球質(zhì)量為m,所帶的電荷量為q,用一根長為L不可伸長的絕緣細(xì)線系在一勻強(qiáng)電場中的O點(diǎn),勻強(qiáng)電場方向水平向右,分布的區(qū)域足夠大,現(xiàn)將帶正電小球從O點(diǎn)右方由水平位置A點(diǎn)無初速度釋放,小球到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)速度恰好為零.
(1)求勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E的大小;
(2)若小球從O點(diǎn)的左方由水平位置C點(diǎn)無初速度釋放,則小球到達(dá)最低點(diǎn)B所用的時(shí)間t是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.為描繪“2.5V,0.3A”小燈泡的伏安特性曲線,實(shí)驗(yàn)室提供有:電源(電動(dòng)勢6.0V,內(nèi)阻不計(jì));滑動(dòng)變阻器(總電阻20Ω);電壓表(有3V、15V兩個(gè)量程);電流表(有0.6A、3A兩個(gè)量程);電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)為較準(zhǔn)確地測量數(shù)據(jù)描繪出圖線,請你幫該同學(xué)選擇儀表的適當(dāng)量程完成實(shí)驗(yàn).電壓表應(yīng)選擇的量程是3VV,電流表應(yīng)選擇的量程是0.6 A.在設(shè)計(jì)電路的過程中,為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,電流表應(yīng)采用外接(選填“內(nèi)接”或“外接”)法.滑動(dòng)變阻器的連接方式應(yīng)采用分壓(選填“分壓式”或“限流式”)
(2)用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線,將實(shí)物圖連成完整的電路(圖中有三根導(dǎo)線已經(jīng)接好).開始時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)該移到最右端(選填“左”或“右”).
(3)若該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為R1,小燈泡發(fā)光很暗時(shí)的電阻為R2,則R1與R2的大小關(guān)系為:R1大于R2(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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10.①利用上圖所示的裝置來探究求合力的方法,其中A是橡皮條、B是彈簧秤、C是細(xì)繩、D是白紙、E是木板、F是圖釘、此外還應(yīng)配備刻度尺
②將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序用數(shù)字排列應(yīng)是4312576
(1)在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示.
(2)只用一只測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置.
(3)記下兩測力計(jì)讀數(shù),描出兩測力計(jì)的方向.
(4)在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置、并記下此位置
(5)記下測力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩方向,按同一比例做出這個(gè)力的圖示.
(6)改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向,重做兩次實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(7)探究這三個(gè)力的大小和方向的關(guān)系.
③在實(shí)驗(yàn)過程中要注意:
(1)細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持平行
(2)彈簧秤伸長的方向與細(xì)繩要在同一直線上.

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11.如圖所示,a、b、c三個(gè)相同的小球,a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑,同時(shí)b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋.它們從開始到到達(dá)地面,下列說法正確的有(  )
A.它們同時(shí)到達(dá)地面B.重力對它們的沖量相同
C.它們的末動(dòng)能相同D.它們動(dòng)量變化的大小相同

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