分析 (1)由于實驗誤差的存在,導致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實際值(實際實驗的數(shù)值)存在差別,只要O點的作用效果相同,是否換成橡皮條不影響實驗結果.
(2)該實驗采用等效替代的方法,即兩根彈簧秤的共同作用效果與一根彈簧秤的作用效果相同.
(3)根據(jù)實驗的原理和操作的注意事項確定正確的答案.
解答 解:(1)A、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實際值是單獨一個力拉O點的時的值,因此F′是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)是F1與F2合成的實際值,故A錯誤,B正確;
C、D、由于O點的作用效果相同,將兩個細繩套換成兩根橡皮條,不會影響實驗結果,故C正確,D錯誤.
故選:BC.
(2)本實驗采用的科學方法是等效替代,故選:B.
(3)A、在實驗中,兩根彈簧秤的共同作用效果與一根彈簧秤的作用效果相同,則O點的位置不能變動,故A錯誤.
B、實驗中為了減小誤差,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時為了減小誤差,要求視線要正對彈簧秤刻度,故B正確;
C、實驗中,彈簧的讀數(shù)大小適當,便于做平行四邊形即可,并非要求一定達到最大量程,故C錯誤;
D、實驗過程中兩彈簧的夾角要適當,并非要求達到90°,非特殊角度也可,故D錯誤.
故選:B.
故答案為:(1)BC,(2)B,(3)B.
點評 實驗中的具體步驟要本著簡單易行,便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙在相等時間內速度變化相等 | |
B. | 甲的速度比乙的速度變化快 | |
C. | 甲做加速直線運動,乙做減速直線運動 | |
D. | 甲的加速度大于乙的加速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷所受的靜電力很大,該點電場強度一定很大 | |
B. | 以點電荷為圓心,r為半徑的球面上各點的場強相同 | |
C. | 如空間某點的場強為零,則試探電荷在該點受到的靜電力也為零 | |
D. | 在電場中某點放入試探電荷q,該點的場強為E,取走q后,該點的場強為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質點做單向直線運動 | |
B. | v可以等于v0的兩倍 | |
C. | 質點在時間t內的位移大小是$\frac{v+{v}_{0}}{2}$t | |
D. | 質點的加速度大小等于$\frac{-v-{v}_{0}}{t}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲乙仍然相對靜止,一起勻減速運動直至停止 | |
B. | 在甲停止運動前,地面對乙的摩擦力大小改變 | |
C. | 在甲停止運動前,乙的加速大小都是4.5m/s2 | |
D. | 在乙停止運動前,甲的加速度大小都是1m/s2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com