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13．關于電場強度和靜電力，下列說法正確的是（　�。�
A．電荷所受的靜電力很大，該點電場強度一定很大
B．以點電荷為圓心，r為半徑的球面上各點的場強相同
C．如空間某點的場強為零，則試探電荷在該點受到的靜電力也為零
D．在電場中某點放入試探電荷q，該點的場強為E，取走q后，該點的場強為零

分析 電場中的場強取決于電場本身，與有無檢驗電荷無關； 電場強度是矢量，既有大小也有方向．

解答 解：AD、電場中的場強取決于電場本身，與檢驗電荷所受電場力的大小無關，如在某點放入試探電荷q，該點的場強為E，取走q后，該點場強仍然為E，故A、D錯誤；
B、場強是矢量，以點電荷為圓心，r為半徑的球面上各點的場強大小相同，但方向不同，所以場強不同，故B錯誤；
C、據F=Eq可知，當空間某點的場強為零，則試探電荷在該點受到的靜電力也為零，故C正確；
故選：C

點評 本題的關鍵要明確電場中的場強取決于電場本身，與有無檢驗電荷無關； 電場強度是矢量，既有大小也有方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列物理量都是矢量的是（　�。�
A．路程和位移B．位移和時間
C．速度變化量和加速度D．加速度和質量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，某時刻對稱分布在攔阻掛鉤兩側的攔阻索之間成120°夾角，假設此時每側攔阻索上產生的彈力為8×105N，則攔阻掛鉤受到的拉力為（　�。�
A．1.6×106NB．8×105NC．8$\sqrt{3}$×105ND．4$\sqrt{3}$×105

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．某人在高層樓房的陽臺外側上以30m/s的速度豎直向上拋出一個石塊，石塊運動到離拋出點25m處所經歷的時間可以是（空氣阻力不計，g取10m/s2）（　　）
A．1sB．2sC．5sD．（3+$\sqrt{14}$）s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一個小球從距地面4m高處落下，被地面彈回，在距地面1m處被接住，坐標原點定在拋出點正下方2m處，向下方向為坐標軸的正方向，則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標以及運動的路程和位移分別是（　�。�
A．-2m、-2m、1m、6m、-3mB．-4m、0m、-1m、7m、3m
C．2m、-2m、-1m、5m、-3mD．-2m、2m、1m、5m、3m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．從某高樓頂部以40m/s的水平速度拋出一物體，落地時速度為50m/s，則此樓高度為45m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．

①圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（雙選）BC
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實際測量值
B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實際測量值
C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響
D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響
②本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法   B．等效替代法   C．控制變量法   D．建立物理模型法
③以下操作中正確的是B
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間夾角應取90°，以便于算出合力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動時，以下敘述正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星的運行速度一定大于或等于第一宇宙速度
B．在衛(wèi)星中用彈簧秤稱一個物體，讀數為零
C．在衛(wèi)星中，一個天平的兩個盤上，分別放上質量不等的兩個物體，天平不偏轉
D．在衛(wèi)星中一切物體的質量都為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于電容器的電容，下列說法正確的是（　�。�
A．電容器不帶電時電容為零
B．電容器兩極板間的電壓越高，電容就越大
C．平行板電容器的兩極板越近，電容越小
D．電容是描述電容器容納電荷本領的物理量，由電容器本身的性質決定

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