如圖甲所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接.圖乙中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程.圖乙中正確的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在交通事故中,剎車線的長(zhǎng)度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止運(yùn)動(dòng)的輪胎的地面上滑動(dòng)時(shí)留下的痕跡。在某次交通事故中,汽車剎車線的長(zhǎng)度是14m,假設(shè)汽車剎車時(shí)的加速度大小為7m/s2,則汽車開(kāi)始剎車時(shí)的速度為( )
A.7m/s
B.10m/s
C.14m/s
D.20m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,豎直平行直線為勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線,電場(chǎng)方向未知,一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子以初速度v0從A點(diǎn)垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng),該帶電粒子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的B點(diǎn)和C點(diǎn),不考慮帶電粒子的重力。
(1)試確定電場(chǎng)強(qiáng)度的方向;
(2)若粒子過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度方向與水平方向夾角為60°,試求從A點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中電場(chǎng)力做功;
(3)若已知電場(chǎng)強(qiáng)度為E,AB兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)線夾角為60°,求粒子從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于物體的重心,下列說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)于有規(guī)則幾何形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心
B.用線豎直懸掛的物體靜止時(shí),線的方向一定通過(guò)重心
C.一塊木塊平放、側(cè)放或立放時(shí),其重心在木塊內(nèi)的位置改變
D.體操運(yùn)動(dòng)員在做各種動(dòng)作時(shí),其重心在體內(nèi)位置改變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m=2 kg的物體,受到F=4 N的水平恒力作用,先在光滑水平面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)4 s后進(jìn)入動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4的粗糙水平面上,又經(jīng)過(guò)了6 s,求該物體10 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移大小是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一 個(gè)重為5N的物體,用細(xì)線懸掛在O點(diǎn),現(xiàn)在用力F拉物體,使懸續(xù)偏離豎直方向30。角時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)所用拉力F的最小值為( )
A. 5. 0 N B. 2. 5 N C. 8. 65 N D. 4. 3 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
工地上的塔吊如圖所示。當(dāng)塔吊的操作人員把物體放到接近地面時(shí),由于位置不一定很準(zhǔn)確,地面的工人通常會(huì)對(duì)物體又施加了一個(gè)水平推力,使物體在水平方向緩慢偏移而正好到達(dá)目的位置。已知某次繩子懸掛物體質(zhì)量為1t,操作人員使物體水平偏移了10cm,此時(shí)懸掛物體的繩子豎直部分長(zhǎng)20m。計(jì)算這名操作人員要加多大的水平力?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小磁針應(yīng)該放在 ( )
(A)南北放置的通電直導(dǎo)線的上方
(B)東西放置的通電直導(dǎo)線的上方
(C)南北放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的左側(cè)
(D)東西放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的右側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖(a)所示是一個(gè)歐姆表的外部構(gòu)造示意圖,其正、負(fù)插孔內(nèi)分別插有紅、黑表筆,則虛線內(nèi)的電路圖應(yīng)是(b)圖中的( )
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